研修赋能强管理    浙里御风向未来——建湖县小学校长考察团第5天研修活动侧记

       当日上午，宁波鄞州教育学院教授许颖围绕心教育的办学思想形成，阐述了办学思想是什么、治校方略又是什么、办学思想如何凝炼及怎样表达。报告中，许颖教授借自己做校长的经历，告诉我们：教育应回到原点、回归原色。

      上冈小学教育集团党总支书记、校长董军在讲座总结时说，三小时的报告为我们凝聚办学思想提供了极具价值的路径，建议校长们要做一名厚积薄发的学者，做一名躬身实践的行者，做一名勇于挑战的智者，为建湖基础教育高质量发展续写新篇章。

       下午，全体学员赴嘉兴南湖，参观南湖革命纪念馆，追溯红色记忆。烟雨楼下堤岸旁，象征中国革命源头的“红船”， 它承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中华民族伟大复兴的巍巍巨轮。党员们驻足红船边，仔细倾听工作人员讲解，中共一大的历史时刻似乎在眼前重现。

       宣誓墙前，在建湖县教育局党委委员、教师发展中心主任祁萍的带领下，在教育局初教科负责人徐德群的领誓下，全体党员面对党旗举握右拳，重温入党誓词。宣誓后，全体党员一致表示要继承和弘扬“红船精神”，肩负为党育人，为国育才的崇高使命。

上冈小学教育集团副校长：苏安好

       凝练办学思想是学校高质量发展、办高品位学校的核心。校长的办学思想的高度决定着学校发展的高度和面向未来的宽度，有了正确办学思想的引领，办学站位会更加高远，办学方向会更加明确，办学意志会更加坚定，办学行为会更加自觉。幸福的研修之旅提升了校长们的专业素养与管理能力，必将推动幸福的建湖教育阔步前行！

上冈镇复兴小学校长：陈  军

       本次培训围绕高质量发展主题，结合学习，联系实际，我谈几点思考：一是校长要做学校发展规划的顶层设计者。学校发展是动态的、连续的，只有起点，没有终点。二是校长要做学生健康成长的引路人，教师专业发展的领航人，学校内涵高质量发展的带头人，兑现“办老百姓家门口好学校”的庄重承诺。

上冈镇兴冈小学校长：徐才万

       办学思想彰显的是一所学校的灵魂，是学校办学之道、教学之道、管理之道、发展之道的集中体现。如何形成学校的办学思想，我认为首先要走好传承之路，挖掘学校发展的历史和底蕴，从中寻找答案。其次乘发展之势，以发展的眼光，不断调整学校阶段发展思路，丰富和提升学校办学思想的内涵。

冈西镇中心小学校长：张加林

       办学理念是一所学校的内核，每一所学校都需要有自身的办学理念。学校应该创造性地理解教育规律和教育方针、结合时代精神和学校特点来确立办学理念，并通过教师观念认同、学校制度保障、行为模式强化，才能实现办学理念在师生中“内化于心、外化于行”。