幼儿园的环境是影响幼儿身心发展的主要原因之一，能够向幼儿展示各种各样的知识，提供直观而生动的形象，引起幼儿欣赏的兴趣。结合我班的实际情况，本学期我们将从主题环境和区域环境这两个方面来创设班级环境，从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性，探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
小班幼儿刚刚走出家门进入校园，在这时可以引导幼儿初步了解上幼儿园的意义，感受上幼儿园的乐趣，并爱上幼儿园。这一模版是让幼儿了解幼儿园，知道幼儿园里有很多很多好朋友，感受和大家一起的幸福与美好的幼儿园生活。
在这一板块中包含“寻秋之旅”“秋天的树叶”“秋日硕果”这三部分，这是一个家园共同创设的主题墙，在“寻秋之旅”这一内容中，幼儿将与家长一起寻秋之旅的过程以照片的形式向同伴展示，并且与同伴说一说我和爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷一起在在哪寻找秋天，又发生了那些有趣的事。在“秋天的树叶”这一部分中教师与幼儿一同欣赏秋日下的树木，看看秋天的树也是怎样的，最后以作品的形式与大家分享自己眼中的秋天的树叶树，在“秋日硕果”这一内容下幼儿与教师共同搜索秋天会收获什么果实，再以手工的形式加以展示。
幼儿作品展示墙的创设可以鼓励幼儿创造性思维,培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力，提高幼儿的自信心,让幼儿感受到自己的作品和劳动成果得到他人的认可和赞赏。通过展示孩子们的艺术作品，激发他们的自信心，促进他们的艺术创作能力的发展。
家长园地是家园沟通的重要窗口，我班的家长园地以卡通人物小黄人和小黄鸭作为主题，这不仅增添了园地的美观还体现了童趣，还充分展现了我班的班级特色，“创意美术，童心童趣”。园地板块《育儿妙策》、《健康宝典》在科学教育和健康育儿方面，为家长们开启了学习的窗口，采取了教师建议和家长分享的双渠道获取更好的教育资源。除此之外，我们创设了《红娃娃学党史》的展示窗口，从小教育幼儿爱党，爱国，学习革命先烈的优良品质。《周预想》和《家委会》等栏目方便展示我园的各项活动，给家长朋友们提供更好的服务。
植物角：幼儿园植物角可以帮助幼儿们对各个植物有一定的认识，幼儿们可以对植物有一个浅显的认识，也能够让幼儿们接触到这些植物，还能够长期的观察这些植物，也可以亲自管理，这样一来也能够培养幼儿们的实践能力。
语言区：更好的发展幼儿口语表达能力,培养幼儿安静阅读、爱惜书本的好习惯,引发幼儿表演爱好,巩固幼儿识字练习
益智区：供幼儿活动操作,着力于幼儿在动手动脑中获得知识,开发智力的活动区角,其材料具有最大程度地开发幼儿智力,发展创造潜能的特点。
美工区：可以提供未完成的图画，让幼儿自己添画和装饰。比如画个头，画了眼睛，投放进区后，幼儿就可以根据自己的观察和经验，添画鼻子、耳朵、嘴、头发、眉毛等，甚至有的幼儿添画了睫毛和腮红，包括身体、手、脚等，幼儿在添画的同时，会思考和默念，更大程度的鼓励了幼儿的自主学习。
娃娃家 ：角色扮演游戏可是幼儿园中最受欢迎的游戏之一哦！在这个游戏中，老师们会营造出各种贴近日常生活的情景，让孩子们自由扮演各种角色，尽情展现自己的创造力和想象力。而有了那些趣味十足的玩具，这个游戏变得更加吸引人，还能激发孩子们参与游戏的欲望，让他们完全融入到这个神奇的世界里。
建构区：孩子们能动手动脑、发挥想象，对不同材料进行观察、操作、搭建，不仅能提高孩子的建构和工程技能，还能促进幼儿科学能力、语言能力、社会能力、艺术能力、健康协调能力等全面发展
以上是全部展示内容，感谢大家的观看。