石头在我们的日常生活中随处可见，虽然它们看起来毫不起眼，却是孩子们玩耍的“宝贝”。户外活动时,孩子们发现幼儿园里有许多大小不一、形状各异的石头,比如树下面的石头、小菜园里的石头，这些都激起了他们极大的兴趣。于是，我们开展了班本主题活动《石头记》。
1、关注周围环境中各种各样的石头及其用途。
2、初步感知石头的特性，了解石头与人类的关系。
3、通过观察、比较，培养想象力、认知能力及动手操作能力。
4、通过参与收集各种各样石头的活动，在日常生活中养成自觉、主动保护良好环境的行为习惯。
“石头洗白白”
贾昊天小朋友说:“这块石头摸起来很光滑。”
岳子翊小朋友说:“这块石头像一个三角形。”
赵海汐小朋友说:“这是我带来的石头，它是白色的。”
……
小朋友们在洗石头的过程中，观察到石头有不同的形状和颜色，还有不同的花纹，有的石头摸起来很光滑，有的摸起来有点硌手，对石头有了初步感知。
“我眼中的石头”
雨花石
琥珀
化石
石头添画
在小朋友们的画笔下，小石头仿佛拥有了生命。它是五彩斑斓的雨花石；是拥有着神秘故事的琥珀、化石；是会变魔术的小精灵:它可以是小屋的屋顶，可以是高铁的车厢，也可以是小朋友的帽子…
“石头汤”
故事中，和尚们用煮石头汤的方法，让村民们不知不觉中付出了很多，明白了在分享与付出的同时，快乐与幸福也会随之而来。
活动中，小朋友们一开始拿到的是颜色单一的泥，通过相互分享，都做出了五颜六色的石头汤，再一次懂得了分享的意义。
“石头可以用来做什么”
闫栩小朋友说:“石头可以搭房子。”
李鑫雨小朋友说:“鹅卵石可以铺路。”
颉子辰小朋友说:“可以在石头上做饭。”
吴嘉浩小朋友说:“石头可以用来打火。”
……
我们来寻找🧐一下幼儿园的石头吧！
“好玩的石头”
👦🏻👧🏻我们的问题:石头可以怎么玩？
张伊可小朋友说:“石头可以当棋子玩。”
吴嘉浩小朋友说:“石头可以打水漂玩。”
曹梓沫小朋友说:“石头可以穿项链。”
……
我们的游戏
石头画
石头拼搭
乌鸦喝水实验
寻宝记
石头盆栽
当做棋子，玩五子棋
摸石头过河游戏
垒石头小屋
石头称重
小朋友们在爸爸妈妈的帮助下，创作出一幅幅美丽的石头作品。
《指南》中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”
通过一段时间与石头亲密的接触和自由探索，孩子们从多方面感受、发现了石头的各种秘密，原来看似普普通通的石头，其中蕴含着独特的价值！虽然我们《石头记》的主题活动暂时告一段落，但是小朋友们不会停下继续探索的脚步，而是会继续前行去发现石头宝宝的更多小秘密！
撰 稿: 章若男
图片提供: 朵朵三班教师
审 核: 尹晓宇