最是一年秋风好，金风玉露送秋实。为了贯彻落实《英语课程标准（2022版）》的理念，准确把握和领会新课标的内容和变化，加强教师的专业发展，提高教学教研的针对性和有效性。肇庆市高要区小学英语2023-2024学年三、四年级教材解读及四年级英语教研会议于2023年10月13日上午在高要区第四小学报告厅召开。高要区教师发展中心小学英语教研员梁伟梅老师、区小学英语教学指导委员会黎冬梅、杜小娟、黄丽婵老师，以及各学校抓英语教学工作的行政、四年级英语老师参加了本次会议。此次活动通过解读展示，引导教师探索单元主题，建构主题意义引领下的英语学科品质课堂。
本次会议共有两项议程：
一是区小学英语教学指导委员会成员作小学英语三、四年级教材解读的分享。
二是区教师发展中心梁伟梅老师作《立足命题导向，聚焦学科素养》讲座。
精读教材，共促成长
师欲善其教，必先悉其材。白土镇第二中心小学南岗教学点黎冬梅老师为老师们带来了三年级上册教材分析。黎老师以“省测”为背景，从课程总目标、课标、教材、教法等方面着手，聚焦核心素养，依据单元整体教学原则，分析了各单元的主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能以及学习策略。同时还提出了一些针对性的教学建议和解决方案，分享了自己在英语课堂中经常开展的教学活动，使用的教学工具。黎老师干货满满的分享，让在座的老师有了新的启发。
行远自迩，笃行不点。禄步镇中心小学杜小娟老师开展了以学科素养为导向的四年级上册教材分析。杜老师从单元背景、主题、学情、目标、任务等七个方面阐述教材单元整体教学及作业设计。杜老师的解读逻辑清晰，层级分明，践行了英语学习活动观理念的精髓，各课时之间紧密联系，知识体系又以螺旋上升的结构体现，为各种课型的教学与作业设计给出了专业的指引。杜老师独特的视角与分析，让老师们豁然开朗，受益匪浅。
教以潜心，研以致远。蚬岗镇中心小学黄丽婵老师对四年级下册教材进行了解读。黄老师提出教师应具备教材观，并以核心素养为理论依据，从教材各大板块解读、单元整体教学、省测习题建议三大方面展开分享。对单元教学目标、教材的基本结构、教材的编写特点、教学策略都做出了详细的分析。同时还提出省测习题应注重学生的听说板块，全面加强学生的听、说、读的能力，进行相应的读写训练。黄老师的分享为我们提供了宝贵的经验和重要的启示，帮助我们更好地面对教学中的挑战。
学以致用无止境，业精于勤磨匠心。区教师发展中心梁伟梅老师给老师们带来了三年级下册教材分析。梁老师强调教材解读的重要性，就教材的理解对教师们提出了几点建议：一要通读教材，理清脉络；二要细读教材，挖掘深度。既要横向梳理不同册次教材的不同，又要纵向梳理单元、课时之间的逻辑联系。同时还结合自己的教学实践与积累，以案例形式生动地阐述了如何对文本进行的拓展与延伸。梁老师的专业指导，如同明灯照亮了老师们未来的教学实践之路，为其指引了方向，开启了灵感的大门。
立足命题，聚焦素养
研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。梁伟梅老师针对省测与期末出题方向，在新课标理念的引领下，聚焦教学评一体化，围绕如何高效命题、如何精准评题、如何细致品题进行了知行合一的智慧分享。通过大量的命题实例，剖析命题设计，提出命题建议，强调命题要“科学设置，力求规范美观”“创设情境，力求素养导向”“依标扣本，力求全息反馈”。梁老师精彩的讲座不仅提升了老师们的命题意识和能力，也为课堂教学减负提质指明了方向。
独行快，众行远
最后，梁伟梅老师进行了总结：她肯定了三位老师的分享，并鼓励老师们在今后的教研活动中，能够根据自己对课标的解读，结合班级的学情，不断探索，勤于反思。各年段之间应该聚焦经验困惑，交流教学方法，提高自身把握教材和分析教材的能力。
风暖校园添秋意，雨润桃李绽芳华。在美好的秋日里，此次高要区小学英语三、四年级教材解读及四年级教研活动圆满落幕。本次活动使每位老师对新课标理念有了更深层次的理解，对我区小学英语教育教学的长足发展具有深远而重要的指导意义。相信高要区全体小学英语教师将秉持初心、坚持的态度，继续深耕课堂，以课标为引领，立足单元整体教学，在实践中引导学生利用所学英语知识解决实际问题，在促进学生核心素养发展的专业道路上戮力前行。
摄影：冼彦彤 刘潞 伍愉静
编辑：梁炜平
初审：夏健强 梁志珍
终审：梁伟梅