《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为进一步落实《评估指南》要点，提升教师在环境创设、材料投放等方面的专业性，给孩子提供更具教育价值的环境，充分发挥环境的隐性教育作用。我园特邀亿童培训教师王苗，于2023年10月13日对全体教师进行“活动区环境创设与材料投放”专题培训。
培训中王苗老师对活动区基本理论、活动区材料的有效使用及投放建议、活动区的组织与实施等进行了全面的讲解。教师们静心聆听、认真记录、梳理归纳，将知识内化于心。大家积极参与，对区域环境创设、材料投放内容讨论、交流，分享了自己的心得体会。中王苗老师对活动区基本理论、活动区材料的有效使用及投放建议、活动区的组织与实施等进行了专业全面的讲解。
随后，王苗老师带领大家深入班级，结合每个班的实际情况指导教师进行活动区调整，以理论结合实践的方式让教师们学以致用，将班级活动区创设得更科学、更合理。
每一次的学习，即是播种的过程，也是收获的过程。通过本次培训，进一步提高了教师们对环境创设、材料投放的认识，开拓了思路，碰撞出更多新的想法。培训最后，业务园长李萍为大家做了总结提升。她提出了下一步我园环境创设的优化策略：明确墙面创设的目标、重视幼儿主体性的发挥、提高墙面环境的互动性、注重墙面创设的生成性、强化教师的反思意识、树立环境课程化的理念。