为了进一步培养学生良好的书写习惯，端正学生的学习态度，提高学生的作业书写质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围，我校10月13日进行了优秀作业展评活动。本次优秀作业展的意义和目的，殷切希望每一位学生高度重视每一次作业的书写，向优秀学习，向榜样学习。
本次活动展出了各班语文、数学、英语、书法、美术学科的优秀作业。优秀作业的标准是：式规范、字迹清楚、书写工整、页面清洁、行款整齐、整体美观，有较高的正确率，作业订正及时，书写习惯良好，无乱撕、乱画、乱贴等现象。在展览中，我们看到了许多精彩的作品，包括诗歌、绘画、手工制作等等。这些作品不仅展示了学生们的想象力和创造力，还展示了他们的勤奋和努力。
“习惯养成无痕，榜样力量无穷”，此次活动的成功开展，促使学生端正了学习态度，明确了书写规范化的重要性，明白了养成良好作业习惯的意义，同时，也促进了同学之间互相学习、互相交流，让更多的同学通过学习身边的榜样，获得进步，推动学生的健康全面、发展。
在作业评比环节中，评委老师们秉着公正公平原则，严谨对待每一份作业
本次活动先在班内组织初评，再由各班推选30名学生的优秀作业，参加校级优秀作业展评。此次活动面向全体学生，涉及语文、数学、英语、科学、综合实践5个学科的常规作业、特色作业。
取他人之长，补己之短。孩子们认真地观看，欣赏各个学科的优秀作业，和自己对照，寻找差距。
从展示的作业中可以看出教师对学生的严格要求，学生书写普遍认真、规范、工整，教师指导到位，展示出良好的书写习惯。
特别是部分特色作业，能够看出老师们对作业的精心布置和有效实施，凝结了老师们的智慧与汗水，同时充分发挥了学生的想象力和创造力，满足了不同层次学生的需求。
在作业展示过程中，有的同学发现自己的作业被展示后充满了动力，有的同学 在欣赏之余，通过观察与比较，发现了自己的不足，端正了学习态度，明确了努力的方向，坚定了认真学习、高质量完成作业的决心，表示今后要向榜样学习，养成良好的书写习惯。
克伯克于孜小学也将在优化“双减”背景下作业设计的道路上继续前进，立足实际，勇于创新，持续不断探索作业改革之路，助力孩子们在“双减”之下快乐成长，真正做到减负、提质、增效！