“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”
——习近平
为全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见和党的二十大精神，按照教师专业发展的规律和需求，坚持把全面加强教师队伍建设作为一项重要任务，努力培养一支教书育人规范，迅速胜任岗位，扎实站稳讲台，成长明显的新教师队伍，为加快推进武汉市教育高质量发展提供人才队伍支撑，于2023年8月19日至21日举办了武汉市中学（中职）新入职教师培训（一）。
本次培训由武汉市教师发展与学生服务中心主办，武汉未来中科教育承办，共设置四个主题，分别为：
杨小玲老师通过讲解中小学幼儿园教师十项准则，分享自身师德践行案例，让新教师们领悟师德楷模风范，帮助新教师增强职业使命感、责任感和敬畏感，培育了新教师教育情怀。
通过分享自己的教育经历，杨小玲老师提出教师要不断用行动去践行师德。在教学教育工作中，我们要有舍我其谁的担当，要对学生负责，要有无怨无悔的奉献精神。在教育道路上，始终坚定自己的初心与选择，在教育中传递正能量。
杨老师还叮嘱各位新教师们要在实践中牢记并践行《新时代中小学教师职业行为十项准则》，内容为：坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。
特教老师用智慧和汗水为残疾孩子们打开了一扇扇窗，让孩子们去放飞自己的梦想，背后的付出可能是普通老师的十倍、百倍。杨小玲老师用实际行动阐释了真、善、美的深刻内涵。关爱残疾孩子们，呼唤着成千上万个杨小玲老师的涌现。
苏文玲老师和万兵老师通过具体案例，分别从“教学评一体化”和“高效课堂的构建”的角度来培养新教师教育教学基本能力，帮助大家熟悉教学活动常规。
苏文玲老师阐述了教学评一体化是什么，为什么，如何去做，教师保证教学评一体化是非常必要的。
苏老师还强调，课堂评课是教学改进的重要内容。教师应对自己的教学进行认真的反思和评价，发现问题和不足，并寻找改进的方法。同时，教师还可以借助同事的意见和建议，进行教学经验的分享和交流，不断提升自己的教学水平。
万兵老师强调高效课堂是基础教育领域的一个重要关键词，需要教师明确为何教以及如何教。想要构建高效课堂，需要读懂教师职业、守住关键阵地以及把握发展平台。
通过分享裴光亚先生的文章以及日常教学中的真实案例，万老师提出作为教师我们需要有崇高的理想与追求，明确自己的育人使命。在日常教育教学工作中，我们应该遵循学生本体论的教育原则，基于儿童视角、学生立场以及真实的情况，了解学生的行为与心理。
作为新老师，我们一定要牢牢守住课堂这一关键阵地，充分发挥课堂的作用。课前做好充分的准备，巧妙设计教学环节，把自己的思想准确地传达给学生。明确教学目标，注重学生参与，灵活教学方法，注重课堂管理。真正把立德树人、核心素养培养融汇到日常教学当中。除此之外，我们要把握住发展平台，抓住互联网教研机遇，不断提高自身能力。
滕敏老师通过自身经历的典型案例剖析和德育经验分享，提高新教师育人能力，培养新教师管理班级的能力。
滕敏老师的M.A.N课程展示了如何做好班本课程，通过一个又一个生动有趣的案例分析，解读了班级治理和管理的目标和计划，班史的写作过程等等。
班主任工作是一门学问，更是一门艺术。育人无止境，管理无边际。学员们深受触动，无论未来是否担任班主任工作，也要坚持用爱和智慧引领孩子们在健康的成长，成就他人，丰富自己。
蔡淑卉老师和王勇老师立足教学研究教学，从“新教师的成长”和“听课评课的方法与技巧”讲授要精研课本研究课堂，抓住教学问题研究教学设计，并通过教学总结研究教学反思。
蔡淑卉老师的《新教师在研究中成长》以新时代教师标准开头，通过对教师的矛盾与困境的分析，展示了教师的“成长力”。
同时通过对新高考，新课标，新教材的解读，蔡老师告诉我们新时代教师的核心任务是立德树人，以学为本，探索深度教学，最后通过案例分析阐述了教学研究的基本路径。
王老师从新教师在听课中要注重看什么、听什么、记什么的三个方面来讲述了听课的方法与技巧，告诉我们一节好的课程“五实”与“五要”分别是什么，什么才算一节好课。
而与之相关的评课也有三个角度：从教师角度进行评价，基本功是否扎实准备是否充分等；从学生的角度评价，学生知识点是否真正掌握，学生参与是否广泛；从师生交流与互动角度进行评价，教师是否关注学生，互动是否积极等。
王老师让我们知道听课与评课也是一门学问，是教学过程中的重要一环，既能促进教师的教也能促进学生的学。
最后，新教师分为四个小组进行了成果汇报，都展示出了扎实的基本功，充分展现了青年教师的风采与朝气。
三天充实的培训转瞬即逝，大家带着饱满的热情收获颇丰。而培训的结束对大家来说也是一个新的开始，我们未来的路还很长，要学习的东西也还有很多。
希望各位新教师们能够带着满满的收获投入到未来的工作实践中，认真品味和消化吸收三天的培训内容，树立终身学习的理念，在今后的工作中规划好职业发展目标，立德树人，教书育人；以饱满的精神状态，投入到新岗位的工作中，在实践中不断提高个人教学能力；以自身良好的师德师风和学生满意的教学效果，去引领、影响和培养学生成长成才，争取做一名优秀的教育工作者。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！
凝心聚力，我们一起向未来！