秋天是一首诗，稻浪滚滚，万里飘香；秋天是一幅画，漫山遍野，层林尽染。在这美好的季节，迎来了长沙市长郡梅溪湖中学与溆浦县小横垅乡中学两校结对帮扶签约活动，也迎来了溆浦县小横垅乡中学新的赶考之路。
10月12日，长沙市长郡梅溪湖中学与溆浦县小横垅乡中学基础教育高质量发展结对帮扶签约仪式在溆浦县小横垅乡中学举行，这标志着两所学校将大手拉小手，开创小横垅乡中学教育教学质量快速提质新未来。
【参观校园 座谈茶歇】
贺校长带领长郡梅溪湖中学的领导老师们进行座谈以及参观。
活动一 ：英语示范课
上午第四节，长郡梅溪湖中学的英语骨干教师冯阳光老师给八(2)班的同学们带来一节英语示范课。
本堂课的内容为Unit 3 I 'm more outgoing than my sister.冯老师先跟同学们玩了“count on me”的律动，引出来friend 朋友这个概念，同学们积极参与到互动中。
冯老师通过展示两个同学的照片让学生们发现其不同点来导入，引导学生们用英文说出比较级的句型，同时也在黑板上贴了很多形容词以加深同学们的印象。
接着冯老师借着让学生们用英文说出比较级句子的时间，引出今天的阅读文章：Should friends be the same or different ？
冯老师按照英语阅读课的节奏一步步给同学们展示出本堂课的结构。先是让同学们通过快速阅读找出文章主人公的观点，并同时给了一些小建议，如文章的首尾句很重要。紧接着是仔细阅读环节，同学们需要阅读并选出问题最合适的答案，以加深对文章的理解。冯老师本堂课还设计了很多同桌讨论的环节以及小组合作学习的环节，环环相扣，不仅把课堂交给了学生，同时也提高了同学们的学习自主性以及积极性，很多同学都在课堂上踊跃积极地表现自己。后面冯老师很巧妙地运用了chant 的形式让同学们跟着节奏来用英文介绍自己的朋友，同学们都饶有兴味地融入其中。
冯老师展示了自己学生的一个口语活动，同时也叫八(2)班的同学们模拟也小组合作展开这样一个口语活动。
听了冯老师的英语示范课，受益匪浅。一堂好课，需要老师精心的准备，也需要学生们的配合。冯老师设计制作的课件素材取之于学生，用之于学生，非常贴近学生的日常生活，拉近了与学生之间的关系。同时冯老师从容自然的教态以及一口流利的英语口语也是我们学校英语老师学习的榜样。在今后的教育教学中，我们也应该更多地提高自己的专业素养，更多地去引导学生，把课堂交给学生，让学生获得更多表达表现自己的机会。
活动二 ：班会示范课
长郡梅溪湖中学的优秀班主任代表谭伊玲老师为我们带来了一堂高效有趣的班会课——高效学习，共赴星辰。
谭老师首先通过播放课堂实录，发现同学们在校学习的坏习惯，找出这些坏习惯背后的原因，就是少了好的学习品质。其次，再通过折纸、撕纸小游戏让同学们直观清晰地了解到，一天中自己可利用的时间仅仅只有大约4个小时，为此我们必须好好学会利用自主学习的时间。接下来，谭老师为每位同学分发时间表，并让他们计划在自己可利用的时间内，应该怎么行之有效地安排。让同学们通过任务清单的形式，掌控自己的时间。最后，除了计划时间外，最重要的就是行动力。谭老师通过让同学们两两签订契约书的活动，给对方提出学习要求，相互监督学习，提高在校学习效率。谭老师的班会课，不仅形式新颖，实操性强，而且具有可持续性，是初三的同学们今后学习方法的不二之选。
活动三 ：经验分享 签约仪式
长沙市长郡梅溪湖中学校长何俊，副校长王旭，教育技术中心主任谢鹤松，总务副主任张靖，教师冯阳光、谭伊玲；溆浦县人民政府驻教育局总督学王仟，基教股副股长李慧，水东督学责任区督学王升泽；小横垅乡中学校长贺西华及全体教师参加活动。
第一项 校长致辞
会议开始，贺西华校长致欢迎词。贺校长表示，学校高度重视这次与长沙市长郡梅溪湖中学的签约帮扶机会，将积极推进我校在学校管理、教育教学、学生活动、班级管理、课程创新等各方面的交流，在交流中相互了解、携手共进，并以此次签约仪式为起点，借助长沙市长郡梅溪湖中学优秀教学资源的带动作用，全力提升学校的科学管理水平，在教师培训、教育教学、教研教改、学生培养等方面深化我校教育领域综合改革，探索教育发展的新途径，努力办好老百姓家门口的人民满意的学校。
第二项：经验分享
长沙市长郡梅溪湖中学冯阳光老师分享英语教学经验
长沙市长郡梅溪湖中学英语教师冯阳光老师，对于他在成长路上做了经验分享。首先，冯老师非常感谢在成长路上有一个团队带领成长，教研团队的氛围对于教师的成长是非常重要的，在教育教学上遇到了问题，都可以跟团队探讨交流;其次，多听老老师的课，学习他们课堂组织和课堂活动，抓住一切成长机会，多参加公开课，磨练专业能力，提升教学能力;最后，及时进行教学反思，多跟前辈交流，总结得失。同时在教育教学活动中要关注全体学生，与学生做朋友，拉近师生距离。
长沙市长郡梅溪湖中学谭伊伶老师分享班主任管理经验
长沙市长郡梅溪湖中学班主任谭伊伶老师分享班级管理经验。谭老师给我们分享了她在班级管理过程中总结的班主任"四得"。一是等得起，分享了她在开学初始看到学生很认真在参加军训，但是整体效果是不理想的，这件事中她没有跟生气，反而是被他们可爱的样子逗笑了，并对学生态度给予了肯定，我们要允许小孩犯错误。二是看得远，我们不仅只看重学生的成绩，应该重视学生学习习惯的养成，把目光放在孩子是否阳光，是否善良，是否有温度。三是靠得住，多跟家长沟通交流，得到家长的肯定和信任，当孩子遇到家庭的矛盾时做可靠的班主任。四是当足够真的班主任，在以前的教育关系中班主任是学生敬畏的，而现在的学生更喜欢看到睡觉流哈喇子的班主任，让孩子觉得班主任就是一个人，真诚真情对待学生。
长沙市长郡梅溪湖中学王旭副校长分享学校质量提升管理经验
长沙市长郡梅溪湖中学王旭副校长分享学校质量提升管理经验。王校长对我校教师状态给予了肯定并浅谈我校教育教学的做法，教师应该要有很强的进取心和学校荣誉感，在信息技术高速发展的时代，教师应该自觉，自醒调节自我状态。年轻的我们是要有所追求的，要让每个孩子都有精彩的人生，发扬年轻的勇气。
第三项：贺西华校长给送教师颁发证书
第四项：双方签订结对帮扶协议书
第五项：长沙市长郡梅溪湖中学校长何俊讲话
何校长介绍了长郡梅溪湖中学的办学理念，长郡梅溪湖中学是一所办学规模大，教育教学质量水平也很高的中学，在长沙市享有声誉。此次结对帮扶将与我校建立情感互联，建立交流常态。何校长对今后帮扶操作有了初步的想法，一是教研教改多交流沟通，互派干部进行交流，二是行政管理跟岗学习，学习管理经验，三是学生跟班学习，建立城乡"手拉手"，将城市里的学生交换至农村学校进行学习，在艰苦的学习环境中磨练学生意志。
第六项 溆浦县教育局党委委员、总督学（局联系领导）王仟讲话
王督首先对贺西华校长在工作给予了非常高的肯定，对此次不辞辛劳来到我校进行帮扶的长沙梅溪湖中学的领导和老师表示感谢，感谢一行人对此行的精心准备，从开始谈设想到帮扶协议的签订，双方都有努力的付出。帮扶不能流于形式，哪怕帮扶协议期限到了，还需两个学校多进行交流沟通。对于老师在帮扶过程中有许多要学习的地方，我们不要求全部学习，哪怕学一点足够了，要让老师有所收获。并表态教育局会全力支持帮扶工作。
第七项：揭牌 合影留念
长沙市长郡梅溪湖中学一行六人的小横垅中学之行，受到全校师生热烈欢迎并给予高度好评！
我们相信，通过长沙市长郡梅溪湖中学的精心指导，大力协助，必将有力地推动学校教学水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育质量有新的改进，办学实力有新的增强。
“一花独放不是春，万紫千红春满园。”人与人之间相互帮助，是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大！小横垅乡中学一定会以这次结对帮扶为契机，倍加珍惜可贵的学习机会，倍加珍惜难得的发展机遇，倍加珍惜无私的支持与帮助。同心山成玉，齐力土变金。在溆浦县教育局的正确领导下，在长沙市长郡梅溪湖中学的鼎力帮扶下，通过小横垅乡中学全体师生的共同努力，我们相信，通过对口帮扶，必将为小横垅乡中学的腾飞做出更大的贡献，小横垅乡中学也必将在新的赶考之路上向小横垅乡人民交出新的满意答卷。
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责编：曾颖
图文：向君仪 王倩 曾颖
初审：范容莹
终审：贺西华
