【环”抱童趣，“创”设美好】——民族幼儿园2023年秋季班级环创评比活动

环境是一种氛围

环境是一种智慧

          环境是一种“隐形课程”       

环境创设，是给孩子们提供学习和探索的一种宝贵的资源，是培养孩子审美能力的重要条件，是幼儿园游戏的重要组成部分。好的游戏环境能够促进孩子积极主动的创造性的发展。

　　为了凸显环境在孩子教育中的作用，让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展。2023年10月13日，民族幼儿园开展“环”抱童趣，“创”设美好全园班级环创评比活动。

各班教师结合班级幼儿年龄特点、兴趣爱好等方面，在班级环创风格中展现出了班级特色及亮点。

幼儿园里美不胜收的小天地，都是老师们的心血。在创设过程中，她们精心构思，围绕“一班一特色、一班一品味”，展开自己的奇思妙想；内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。各班在区域规划、材料投放以及主题墙的设计上各显精彩。每位老师的用心也让班班有不同，处处有新意，在有限的空间里创设出无限的可能。

老师们在本次环境创设评比中学习、实践、反思、提升，充分发扬了自己的教育智慧，以润物细无声的方式浸润孩子们的多彩童年。

民族幼儿园的每一个空间，每一寸土地，每一处角落，被我们赋予了共同的价值情感，用最美好的样态，守护者孩子们的诗意童年。

环境，是师幼的情感链接，承载着彼此的生命成长。本次活动让各班教师更好地发现儿童，追随儿童，进一步诠释了“环境育人”的理念。

供图：向欢、肖湘林、向婉妮、滕紫琴

编辑：滕秀娟

初审：张雪婷

终审：唐秀早