金秋送爽学意浓，片区教研树新风，多校联动携手行，研讨沟通求共赢。2023年10月13日，湖北名师朱小平工作室新中考应对策略教学研讨活动在襄州区双沟中学隆重召开。
此次活动由襄州区教师发展服务中心主办，湖北名师朱小平工作室承办，与会成员有襄州区初中各校七八九年级数学备课组长、教研组长、部分骨干教师以及朱小平名师工作室成员，由湖北名师朱小平老师主持会议。
一、示范课展示
由何俊蕾老师为我们带来一节示范课《二次函数与实际问题之销售利润问题》
何老师先带着学生复习了二次函数的基础知识，为后续解决问题奠定知识基础，然后从实际生活中的销售利润问题引入，由一次函数过渡到二次函数的学习，带领学生由易到难，逐步突破二次函数解决实际问题的难点，并讲解结合图形求解不等式的解集，含参数时分类讨论的方法，层层深入，充分体现了数形结合和分类讨论的数学思想。
学生们听讲认真，积极举手发言，上台展示，整堂课气氛活跃。
本节课从浅入深，由简入繁，在课堂的设计上体现了自然的教学，层层递进，逐渐深入，自然流畅，符合“Ran”数学的教学理念。
通过本节课的学习，学生学会了从实际问题中抽象出二次函数关系，并能应用二次函数性质解决实际问题中的最大（小）值，进一步体会数学知识的应用价值，感受数学来自于生活又服务于生活！
何老师的板书非常的干净、整洁、美观，看的赏心悦目，非常值得我们学习！
二、教师评课
老师们各抒己见，针对这节课的优缺点进行了点评，将自己的感受和体会进行了分享：
范晶晶：何老师对这节课的内容研究透彻，课堂的整体把控非常好，课堂环节完整，师生沉浸其中，向我们展示了优秀的一节课！
习敏：本节课设计一线串珠，由生活中实际问题引入，老师对教材的整合非常到位，层层递进，突破重难点，老师的板书干净整洁！
三、教学经验分享
古驿一中：1、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛；2、加强对教材课标的研究，提高课堂教学效益；3、抓基础，重落实；4、分层教学；5、抓好改错补漏的检查落实。
张湾中心学校：改进方法总结：1、以人为本：因材施教，教学相长，加强学生对数学重要性的认识，为不同学习能力的学生定好合适目标。2、以题为先：高频考点扎实练，低频考点带着练。3、以界为重：关注临界生，接近24分、72分、96分帮助他们突破分数。4、以法为进：加强高效率学习法的推进，加强巩固。
黄集中学：复习的步骤与方法：1、回归课本阶段，夯实基础；2、专题复习阶段，强化双基；3、模拟训练阶段，提升技巧。控低强基的做法：1、提前规划抓“控低”；2、切实抓好分层训练与小组合作学习；3每周两次限时练，一次周考；4、从“规范”入手，抓能力培养，提高各项达标率。
四、备考专题讲座
朱小平老师从中考数据分析、知晓奋斗目标、措施策略建议、教学进度安排、学期工作安排等五方面进行分析
从今年起实施中考省级统一命题，是通过更高水平的科学命题，反过来促使教育教学质量全面、高效提升，并尽可能地缩小不同地区教育差异，实现教育均衡。同时，省级统一命题也有利于发挥考试评价导向作用，促进育人模式和教育评价方式改革，推动义务教育优质均衡发展。
朱小平老师指出，中考既需要注重考查学生基础知识、基本技能，更要注重考查学生思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。我们应该及时从政策的变动中把握中考风向，快速作出调整，紧跟改革步伐！
朱老师在提出：三注重（基础是关键、能力是核心、发展是目标）；四观念（科学、高效、精准、健康）；五过关（审题、计算、画图、改错、书写）的基础上，还增加了六个有和七必须：
六个有：心中有课标、脑中有考题、手中有教材、耳中有信息、眼中有学生、口中有赞扬。
七必须：必须转变观念，终身学习；必须借助集体，整体提升；必须抓好课堂，高效教学；必须积极鼓励，评价学生；必须让学生动起来；必须注意分层教学；必须有反思行为与问题意识。
最后，我们要努力做到：研课标、明方向、抓过程、重落实！
浅谈“落实课标，引领教学”讲座
朱小平老师针对2023年中考数学考试从难度值及失分情况两方面进行分析，并提出要求：1、学习相关中考政策；2、加强课标学习研究，创新课程育人路径；3、加强课程实施研究，促进学生核心素养发展；4、强化课堂主阵地作用，推动教学提质增效。
百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。面对新中考风向，我们要选择能引发学生思考的教学方式，迎难而上！
时间：2023年10月13日
地点：襄州区双沟中学
编辑：邹文
审核：朱小平
承办单位：襄州区教师发展服务中心
协办：朱小平名师工作室