秋光绚丽，金风送爽。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，为进一步加深学校教师对综合实践学科的理解，贯彻落实新课标要求及指导纲要，提升教师的整体素养，各综合实践课老师组织教研活动，并于本周五指导余敏老师进行综合实践课的课堂教学，学校领导大力支持，积极参与。本次教研活动由听课和教研两个环节组成，校领导以及相关教师全程参与。
本次的综合实践活动公开课选择的主题是六年级上册的内容，《生活中的小窍门》
课程的导入选择了猜谜语，然后观看小视频的方式，由生活中的小例子引出课题生活中的小窍门，从而让学生去理解小窍门的概念，去感受小窍门的好处。
对于生活中的小窍门的特征有所了解，增加课外知识的积累，对于小窍门的界定也更加的明确，达成了第一个教学目标。
接着通过分组，让学生自己去说，去做，去展示的方式分享生活中的小窍门，只有经历亲自汇报，才会使学生自己认识到生活中的小窍门，明确什么才是简单实用的小窍门。
第一小组：怎样去除胶印
第二小组：羽绒服收纳小妙招（此处用了校服代替羽绒服）
第三小组：用牙膏擦拭暗沉的银手镯
第四小组：怎样滴眼药水才能使眼睛不乱眨
第五小组：怎样剥蒜皮省事
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第六小组：用牙膏擦拭脏了的排插
生活即教材，生活中的小窍门蕴含了无数智慧，是生活经验与科学知识有机结合的创新结晶。
课后，各综合实践科老师就本节课进行了研讨，谈体会，说收获，提建议。
学然后知不足，教然后知困惑。教学之路漫漫，道路且长，每一节课堂都是一次进步，一次锻炼。每一次教研都将是一场互相成长的修行。