在这个桂花飘香，落叶尤开的深秋，日照市高三化学教学专题视导活动在日照一中西校展开。日照市教育科学研究院赵锋老师，日照一中化学教研室王希席老师，全体高三化学教师以及高一、高二化学教师参与此次视导活动。
一、研讨课环节
第一节课《离子隔膜在电化学中的应用》由日照一中西校孙小娟老师执教。
孙老师以可逆电池、全氧电池、浓差电池出发，引发学生认知冲突。通过更深刻的重构原电池基本原理，改编高考题，设置讨论问题引导学生分析、解决实际问题。在活跃的课堂氛围中，学生及老师都沉浸式体验到问题探讨并解决带来的愉悦。真正做到学有所思，研有所获，值得一轮复习教学参考。
第二节课《试卷讲评》由日照一中西校马翠玉老师执教。
马老师的试卷讲评课，内容丰富，选题适当，建模清晰，以点带面，课堂气氛活泼，为学生打开思路，引导学生更深刻的认识自身答题缺陷，建立清晰的答题思路，同时整理改编今年高考题，设置层层递进的思考题，让学生自己体验考向，深化思维，为听课老师呈现了一堂完整规范的试卷讲评课。
第三节《原电池 化学电源》由日照一中西校田彦光老师执教
田老师的电化学复习课，注重基础，规范，学生参与，特别激发学生积极性，符合学生的认知规律，选取新颖的高考题，设置针对性的思考题，层层递进，建立学生分析问题的思维模型，值得借鉴应用。
三位老师课堂教学都做到了全面地把握课程的深度、广度、教学的进度和教学内容的重难点。不仅重视知识的传授，还重视过程与方法，充分发挥学生学习的主动性，锻炼分析问题解决问题的能力，培养学生综合素质，以求达到“培养品味高雅，大气有为的新时代领军人才”这一育人目标，为学生终身发展奠基。
二、评课环节
评课环节在下午一点半准时开始，首先，由三位授课教师对上午的课进行说课。
接着，备课组长赵秀梅老师进行点评指导。赵老师对高三化学教师情况，学生情况，教学进度等方面做了简单介绍。结合三位老师备课情况和课堂表现做出了真实评价，并分别提出可实施性的建议。
之后，听课老师依次发言，围绕“学情”“课程设计”“学生表现”等进行评课，老师们大胆发言，各抒己见，碰撞思维，互促成长。
赵锋老师就三节课一一做点评，点评细致到位，孙小娟老师教学语言干练，教师基本功扎实，课程设计有深度。马翠玉老师课堂中突出了学生的主体地位，能站在学生的角度思考问题。田彦光老师能较好的把握课堂时间，导学案内容设计落实到位。同时，对高三化学复习提出建议。赵老师强调一轮复习要突出学科本质，让学生动起来，展示自己的学习成果，有展示有评价。课堂教学内容要少而精，分析透彻，落实到位。应注重课标、教材、高考题和评价体系融为一体。注重一标多本，教材之间取交集和并集。突出我们整个高中化学的课堂理念，创设有温度的，同频共振的共生课堂。
三、结束语
“深挖本质，深研教法”，“教以共进，研以致远”。本次专题视导活动的圆满结束起到了承上启下的作用，日照一中全体化学人将立足当前一线教学实际，深研育人目标，创新教学模式。在高三的复习中做到既仰望星空又脚踏实地，促学生成长，助教师发展，享教育幸福。
制作人：日照一中 田彦光