为了巩固义教阶段课改成果，推进课程改革，优化教学与管理过程，掌握新课程标准必备的新理论、新知识、新教法，进一步提高我镇数学科课堂教学水平及课堂教学效率。2023年10月13日上午，在灵城镇那银小学开展了灵城镇中心校2023年秋季学期数学科教学技能培训暨袁芳婷骨干教师工作室教研活动。灵城镇中心校党委书记周小丽、副校长邓洪实、辅导员袁芳婷、谢连幸、谢思杰老师及68名骨干教师共同参加活动。
灵城镇中心校党委书记周小丽在活动开始前对老师们提出了六点建议。一是抓实备课，精心设计课堂；二是抓活课堂，梳理知识点；三是抓好辅导，确保学生掌握知识点；四是抓精练习，做到有针对性、层次性；五是抓细分析，做好下一步的改进；六是抓好学习，积极向有经验的老师学习，观摩优秀课例。
第一节课例由新垌小学覃昌连老师执教三年级上册第三单元内容《认识周长》。覃老师从现实生活中见到事物，拿到课堂，初步感知周长，在学生对周长有了感性的认识后，组织学生合作、动手实践、自主探究，让学生讨论怎样求出规则图形和不规则图形的周长，促进学生对周长意义的理解，并体现"化曲为直”的数学思想。本节课在教师的主导作用下，充分发挥学生的主体作用，让学生动手、动脑、动口，多种感官参加学习数学知识的活动。
第二节课例由中心小学覃家彩老师执教的二年级上册第五单元《认识线段》。覃老师通过引导学生从摸一摸–拉一拉–画一画教学环节认识线段及特征。充分调动与发挥情感因素在探索活动中的积极作用，使学生对学习活动抱极大热情，克服困难，勤于思考，勇于探索，在整个学习活动中始终保持激情与活动。
第二议程是互动交流，老师们积极参与评课，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。
接下来由中心校辅导站袁芳婷老师作专题讲座《如何备课，精准施教》，从读懂课程方案——读懂课程标准、教学用书、教材、学生——教、学、评这三方面进行培训，培训中，袁芳婷老师对数学课程的性质和理念及教师用书做了详细的解读，她说：“数学不仅要掌握四基、三会，在新课改的推动下，大家都要转变理念，还要注重培养学生的创新意识和推理概括能力。”并把数学课标和课堂有效的结合，让大家体会到课标是切实的教学指导，我们要研读课标并把它带进课堂，达到其真正的实效性。
最后由中心校谢连幸老师作专题讲座《如何上好一节数学常态课》。从备课、课堂教学、制定课堂管理制度、信息技术与数学教学融合方面进行培训。
相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们的教育之花一定会越来越盛！
文字/编辑：谢连幸
摄影：李远珍
校对：袁芳婷
初审：劳可日
终审：周小丽