紫金县2023年度中小学新入职教师培训—《芳华待灼启新程》

　　金秋十月，丹桂飘香。10月13日，我县新教师开启了第二天的学习之旅。我县为更好地促进新教师的成长，提升教育教学质量，帮助新教师找到更明确的教师职业生涯方向，今天很荣幸邀请到广州市花都区教育发展研究院的李惠燕老师，她给我们新教师带来了关于职业发展和学生管理的专题讲座。

学员交流分享：

    紫金县中山高级中学 高敏老师“教师是一份光荣神圣的职业，其服务对象面向的是全体学生，未来祖国的花朵。我以后的教学规划希望能够在教学方面不断积累经验，努力做好班导工作，成为学生喜爱的教师，引导学生积极向上。”

来自紫金县蓝塘镇建联小学的张志鹏老师

      “教师是一份有担当有责任感的职业，对于自身而言，想成为一位合格，负责任，有担当的人民教师。”

来自紫金县城南实验幼儿园的黄金露老师

     “作为教师，应以课堂创新为出发点，提高自身综合素养，让自己成为一名有特色的教师。”

来自紫金中学 陈雅静老师

     “教师是一份良心活，首先备好课是我们上好课的底气。在今后的一年里，希望自身教学能力有所提升，再慢慢提升其他的教育工作能力。”

　　李惠燕老师以习总书记的话语：“个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”来说明了新教师的重要性，从而引起新教师们的重视。

    接着，李惠燕老师又以生动的案例给我们描绘了学生们喜欢的教师性格及特点。掌握教学技能和知识、培养积极的教学态度和信念、有效的班级管理和学生互动以及持续的专业发展和学习都是她给我们新教师的成长建议。

     作为新教师我们不仅要做好自己的生涯规划还要通过培训导向来做好班级管理和个人的专业发展。

　　李惠燕老师的讲座热情洋溢，气氛热烈。这次培训讲座内容丰富，讲解详细，让我们对教学工作和班主任工作有了更全面深刻的认识。讲师经验丰富，能够生动地讲解复杂的概念，让我们轻松理解。内容结构清晰，逻辑严密，使我们能够系统地学习和掌握知识。讲座中使用了丰富的案例，使抽象的理论更加具体生动，易于理解。

　　下午培训伊始，老师们就“您对班主任的认识和理解”这一话题进行了课前微分享。对此，四位老师分享了各自不同的看法。

      首先，来自紫金县洋头中学黄子怡老师称，对她来说，相对于科任老师来说，班主任是最忙碌的人，从早读开始一直到晚修，班主任就如家长一样，时刻引领着学生积极向上；期间，还要对学生的各种上课纪律情况、贫困生工作等琐事的处理，同时，班主任是与学生相处时间最长的人，班主任的一言一行，就如一面镜子，影响着、也成为着学生们的榜样。

　　接着，来自紫金中学的王思丽老师在分享中说道：班主任是学生在学校的第一负责人，高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提。其次，她认为要做好班主任工作，还需要教师满怀热爱之心，教师只有真正热爱学生，才能走进学生的心灵，才能真正做好学生的管理工作。此外，班级管理还要讲究方式方法，“因材施教”、“对症下药”才能起到良好的效果。最后，她还总结到：班级管理主要体现在“爱”、“严”、“细”、“勤”、“恒”这几个字。

　　紧接着，来自紫金县义容实验学校的严美蓝老师说道：班主任一职是学生与家长、任课教师、学校对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。在组建成一个班集体后，必不可少的就是一个领头，这个领头就是班主任。作为一个领头，要把班级给建设好，就得确立好班集体的建设目标和组织结构等，从而引领班集体形成正确的集体舆论。

　　而后，是来自紫金县龙窝中心小学胡湘怡老师分享了她的观点。在她看来，班主任是负责一个班级学生的思想、学习、安全和生活等工作的老师。它是一个班级具体的领导者和管理者，是师生密切联系的联络人，更是家校合作的桥梁。因此，学校的教育管理工作和教学工作要顺利开展，班主任不仅必不可少，而且班主任的素质和能力往往会决定一个班级的班风和学风，从而最终影响到学校的管理和教学。

　　下午李惠燕老师就《从心入手，目标导行——以带“大美班”为例的管理工作技巧》为主题，以样本方式呈现班级管理的工作技巧。

     首先，李惠燕老师以关于班主任工作两分钟视频导入，呈现了班主任工作的繁杂与不易。

     其次，李惠燕老师从班级管理的提升目标、班级工作计划制度与实施和班级管理案例呈现这三方面进行了详细的阐述。

     最后，李惠燕老师以带“大美班”为例，从从心入手、目标导行、行之有法和行之有效这四个维度进行了细致的讲解，使刚当新班主任的学员们对如何对班级进行管理有了更加细致的理解。