尚村镇中心小学语文教研组开展“抓好课前预习提高课堂效率”研讨活动

丸子控

创建于2023-10-13

阅读 386

　　预习是搞好学习的重要环节之一，课前预习是提高学生听课效果的重要前提。10月13日，尚村镇中心小学语文教研组开展了以“小学语文如何让学生做到充分预习”为主题的教研活动，研讨期间各位老师各抒己见，共同探讨，为语文课堂赋能。

　　崔主任强调在整个教学环节中，课前预习是非常重要的一环，尤其在小学语文中指导学生养成良好的预习习惯是关键。
　　通过预习，学生可以提前对课文有大致的了解，在预习的过程中能够自己发现问题，并对问题进行分析，对于自己解决不了的问题可在课堂上着重听教师讲解。语文教师应对学生进行以下预习指导:
第一，明确提出预习的要求；
第二，告诉学生要自主发现问题，并善于质疑问题；
第三，在读的过程中要边划边思；
第四学生之间进行合作互助查阅，以大大提高预习效果。

　　杨莹莹老师从以下四点和大家探讨：一、从字词入手，在预学中聚焦难点；二、从要素入手，在预习中聚焦重点；三、从课文入手，在预习中聚焦疑点；四、采取多样化的预习方式。

　　林静玉老师认为，预习时学生要了解文章背景，体悟作品情感，并且在预习中要学会发现问题，带着问题去思考。
学生预习后，课上一定要及时反馈，让他们感受到预习的快乐。

　　通过此次课前预习教研活动，教师们更深刻地认识到了“预习”这一环节抓得好，能有效地提高学生的自学能力，并在极大程度上推动了语文教学的进程。教师们一致表示，今后要一直重视课前预习的环节，为教育教学打好坚实基础，让教育教学之路走得更扎实，更长远。

编辑人:周瞭望
审核: 崔静

阅读 386

文章由美篇工作版编辑制作

投诉