近日，教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。为深入了解教学改革的前沿动向，掌握教学内容和方法的变化，做好课标与教材的有机渗透与融合，贾汪区紫庄镇旗山小学各学科全体教师利用五一假期相聚云端，开展了研读2022版新课标线上教研活动。
新修订的义务教育课程标准以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标。教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。
语文组在组长刘聪慧老师的带领下，语文教师们对新课标的基本思路、课标的核心素养、课标结构、课程内容等方面进行深入解读。从对比以前标准有哪些变化、对以后教学有哪些影响和指导意义等方面开展学习研讨，教师们认真研读，互相交流，发表各自的见解，言语间都是对新课程标准的思考。
数学教研组组长王佩老师对2011版和2022版从目录、前言到课程的性质、课程的理念，以及学段的划分、数学四大领域内容的增减等方面进行了详细的对比解读，学习过程中，王老师对学习的内容及时进行在线提问，老师们积极参与，互动性强，学习效果显著。
英语教研组在组长孔静老师的带领下，对《义务教育英语课程标准（2022年版）》电子版进行了细致解读，并认真记录自己的所学所想。活动中，大家分享了自己学习新课标的感悟，并对双减形势下的优化教学和促进英语阅读教学提质增效等具体问题，进行了重点研讨。
科学教研组的老师们通过认真研读《义务教育科学课程标准》，发现新课程标准的制定基于核心素养目标，关于学生成长这一主线，一方面指导老师教给学生更多的间接经验和知识概念，另一方面更贴近学生的现实生活。新课标注重培养学生的创新人格，引导变革新的教学方式，用评价引导创新，鼓励学生个性化、全面化的发展。
通过此次新课标的学习，老师们对新课程标准有了更完整而深刻的认识，提升了自身的专业水平，明确了自己今后的教学方向。老师们在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的的教育视野，力争打造更为高效的课堂，提升教学质量。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是课程实施的主力军，课程方案和课程标准有效落地实施，需要有能够真正理解它、执行它的“新”教师。站在新征程上，我们来啦！