环境无声，教育有声。
在教育上，
环境所扮演的角色相当重要，
因为孩子从环境中吸取所有的东西，
并将其融入自己的生命。
——玛利亚·蒙台梭利
幼儿园里美不胜收的小天地，都是老师们的心血。在创设过程中，她们精心构思，利用休息及业余时间进行创设。老师们展开自己的奇思妙想，并合理利用废旧物品将其变废为宝，内容丰富、形式多样，折射出老师们先进的教育理念。2023年10月13日，无棣县第一实验幼儿园开展了“环”绕童心“创”造美好环创评比活动。
评比采取“参观讲解”方式，由各班老师担任讲解员，全面细致地介绍环境设计方面的创设思路和方法，突出本班亮点，体现本班特色。
不同班级的环境显现出不同的亮点，体现着孩子们不同的游戏兴趣，展现着老师们不同的专业智慧。
每个班级都有自己的创设主题，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏。
小小的一方区域，却是孩子们大大的乐园，老师们充分利用有限的空间，精心设计、巧妙布局，赋予了区角的形式多样、自主参与、创新开放、可操作性强的教育理念，接下来，让我们跟随镜头，一起走进孩子们的游戏世界吧…
节日墙
阅读区
秋天的足迹
表演区
区域游戏结束后，教师们一起研讨交流。从区域布局的合理性，材料投放的适宜性、以及活动中教师的观察与指导、游戏分享与评价、活动反思等方面，共同研讨交流，并在需要调整的环节、细节方面提出了建议和指导。
通过此次的评比活动，有效促进了老师们环境创设理念的更新，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，于“润物细无声”中促进幼儿各方面发展。