“青年者，国之魂也。”青年是新时代的主力军，是民族复兴的中坚力量。对于教育而言，青年教师就是学校的新鲜血液，也是学校的生力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新教师的课堂教学组织能力，为全面提升青年教师专业素养，加快青年教师的专业化成长，我校于10月13日开展了青年教师汇报课活动。
本次汇报课共有三位青年教师进行课例展示，她们十分珍惜这次互相学习、展示自我、提高自我的机会。汇报课前，三位教师做了充分的准备。认真研读新课标，潜心钻研教材内容，反复推敲教法，精心设计课堂教学环节，制作精美的课件和教具，不断调整授课方案，努力呈现出最好的状态。将教学智慧呈现于教学之中，课堂教学各具特色、精彩纷呈。充分展示了新教师扎实的基本功和敢于创新的精神。
此次教研活动，校长孙宝栋，教学校长杨梅高度重视、全程参加。教师们更是积极听课，教研氛围浓厚。
美术课例展示
刘烨茹老师执教的五年级美术《色彩的色相》一课，贴近生活实际，通过展示假期旅游的风景图片的方式引入，营造课堂氛围，激发学生的好奇心和探究的欲望。通过欣赏名画、学生的作品让学生了解色相的概念，并引导学生合作探究，进行色相对比，从而懂得了五彩缤纷的生活和艺术作品中美丽斑斓的效果都是由丰富的色相构成的。
为了给学生一个自由发挥、创作的空间，在“艺术实践”这一环节，鼓励学生用所学的色彩知识进行作品创作，在创作过程中，向学生强调要注意色彩的搭配。创作的同时，播放舒缓的乐曲，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创作，体验创作活动所带来的乐趣。
在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：色彩的选用、搭配等问题，在巡回指导的过程中，刘老师注重过程辅导和过程评价，及时表扬有创意的画面，对作画过程中存在的用色等问题，和学生共同探讨解决的方法。以此来激励学生的创新精神，培养学生的创作能力。
通过“启发引导—合作探究—色相对比—创作评价”由浅入深的环节，提高了学生的审美能力、想象能力和艺术创新能力。
音乐课例展示
刘振敏老师执教的五年级音乐《外婆的澎湖湾》一课，抓住了本节课的教学重点，运用视听法、旋律视唱法、切分节奏探究法等方法进行展开。在教学中结合学生的自身特点，在教学中建立平等和谐的师生关系。通过聆听，为歌曲划分段落，感受歌曲每段的节奏、情绪的不同。 音乐是听觉的艺术，通过聆听既能提高音乐的审美能力，也为接下来有感情的演唱歌曲打下基础。
为增强歌曲的表现力，刘振敏老师设计了“小小音乐家”这一教学环节，分小组用拍手、笔敲打桌子、手拍桌子的方式一起合作为歌曲的高潮部分伴奏，学生在积极参与创编的过程中，不但提高创造能力，也培养了学生的团队意识，学会与他人合作，主动学习，树立学生的自尊心和自信心。
在教学过程中，刘振敏老师始终贯彻新课标的理念，激发学生参与音乐活动的兴趣和热情，让学生在欣赏、表现、创造的实践过程中，提高艺术素养和创造能力。
道德与法治课例展示
毛丽佳老师执教的六年级道德与法治《公民身份从何而来》一课，通过联系生活实际让学生理解了“公民”这一概念。课堂上以学生为主体，通过案例分析，引导学生交流讨论、主动合作探究，理清了公民与国籍的关系。
为了让学生能牢固树立公民意识，提高道德修养，毛丽佳老师设计了让学生宣誓这一环节，让学生认识到作为一名合格的小公民的重要性及如何才能成为一名合格的小公民。课的最后让学生通过观看抗击疫情的图片及电影《万里归途》片段，让学生体会祖国无时无刻不在关心着每一位中国公民，观后让学生畅谈感受，使学生真切地感受到作为中国公民的荣耀和幸福，珍惜中国公民身份，对学生进行爱国主义教育。
汇报课中，青年教师用心地去讲，其他教师虚心地去听，构筑起了学校一道亮丽的教研风景线。
点评 总结
三节课例展示后，孙校长做了精彩的点评，对青年教师严谨的教学态度、扎实的教学基本功以及对新课标理念的理解与践行、学生核心素养的培养都给予了充分的肯定和高度的评价。同时也向他们提出了新的希望，希望青年教师要以此次活动为契机，努力学习专业知识，不断地提高自己的专业素养，认真备好每一节课，上好每一节课，在课堂教学中提升教育教学能力。
本次教研活动在领导的高度重视下，教务处的精心组织下，教师的积极参与下，取得了圆满的成功。此次汇报课活动不但为青年教师搭建了一个展示自我的舞台，而且也提升了青年教师的教育教学能力，促进了青年教师的专业化成长。在这些青年教师的身上，也让我们感受到了一种向上的信念和决心，一种活力，一种谦和，一种希望。相信他们日后定能探索新的教学方法，提高教学技能，积累教学经验，提升驾驭课堂的能力，不断进步，迅速成长为教师队伍中的中坚力量。
不负韶华，出彩青春！一次展示，一次研讨，更是一种激励，它激励着刘房子街道中心小学校的青年教师不断精益求精，奋发向上。凝"新"聚力，未来可期……
策划：孙宝栋
编辑：陈艳芬
审核：杨 梅