秋之美,在于积蓄与收获;教之美,在于钻研与提升。2023年10月11日下午,在邢主任的引领下,核心团队成员怀揣着对语文教学的殷殷期待,在人和路小学召开研讨会议。会议分三个议程:团队核心成员进行成长汇报;新成员发表自我介绍及会议感受;邢主任总结引领。
核心成员成长经验分享
祥云路小学李超老师进行汇报与分享。在常规工作方面,她完成了核心团队的文献整理、跟会学习、命题修改、文献撰写等工作,在工作中提升了能力,完善了自我。同时坚持理论和实践并行,利用暑假期间研读了《大概念教学》,对大概念教学的评价设计概念有了更深层的了解,并运用到实践中。有付出就会有收获,李超老师在教学、课题研究、教学设计、校本教研等方面都获得了奖项,收获良多。李超老师做出成长规划:优化班级管理,不断学习,促进课堂教学。最后,他向我们分享了自己的秘诀,不断学习、学会拆解任务和以赛促学。
任慧老师以“不负初心,不惧未来”为主题进行汇报,从荣誉和专业两方面总结了自己的收获,对工作做了整体规划-不安小就,具体来说分为三个方面:提升科研、写作能力;提升教学能力和水平;提升班级学生的自我管理水平和自制力。最后她分享自己的成长秘诀为:靠谱,闭环,时间管理,不安小就,清晰简洁,值得深思和学习。
闫家咀小学田威老师也进行了精彩的分享。田威老师的收获体现在基础和进阶,他提到要打牢基础,才能不断进阶,做一个靠谱的人,做一个优秀的人,他以理论、课堂、科研、行政为框架确立本学期的成长规划,继续深化学习,提高自身能力。最后他为我们分享了七个成长秘诀:勤学、善思、多做、沟通、闭环、靠谱、坚持。
西胡垌小学赵飞老师紧随其后,在完成各项任务的同时,收获良多。工作效率越来越快,工作更有条理,语言更加简洁,进而思维也不断清晰,还兼顾了理论的学习与实践的应用,学期规划十分清晰,理论方面要不断突破。教学方面,要理论与实践相结合,在教科研方面,要完成区级课题结项,精进自己的写作能力和科研能力。最后,赵飞老师总结自己的秘诀为:多做,多学,多反思、总结,由量变引起质变,完成超越。
嵩山路学校的苌梦华老师从更加关注细节,学会拓展运用,学会高效工作等方面总结自己的成长收获。从教学和理论两方面做出长期规划,注重学生朗读、激发兴趣,尝试运用“五磨教学法”进行课堂变革,最后用关键词专一、细心、反思倾吐自己的成长秘诀。处处关注学生,不断在实践中磨砺自己。
陇西国际城小学董雅婷老师从基础到进阶,总结出理论学习、迁移内化、教学实践、生命丰盈四方面的成长收获,提出要做长期主义者,把时间做好规划,大道至简。分别在深化理论学习、进行大单元教学实践、改变专业习惯方面做出成长规划。她的成长秘诀是:标准先行、团队协作、方法科学、严格要求、反思复盘。每个细节都值得我们深入学习与探究。
三李小学张慧冰老师提到在邢主任的专业引领下,在完成基础任务和进阶任务的过程中,不断突破自己,拥有了读者思维和大单元规划意识。对自己未来的成长提出更高的要求:丰富专业理论、加强实践应用、提高教育写作能力。最后分享了从做中学、反思修改等成功秘诀。
春晖小学老师以“沐光而行”为主题,分享自己的成长收获,在思维导图的运用和成果的撰写上有很大提升,掌握了学-悟-思的思维方法。在成长规划上,本学期以表现性评价和大单元教学设计为主线,最后总结出学习、领悟、思考的成长秘诀。
核心成员真诚而精彩的汇报,给了新成员许多启发,团队新成员不仅介绍自己,也纷纷发表自己的收获,作为一线的小学教师,我们扎根课堂,立足课堂,把课堂教学作为研究重点,寻觅语文课堂教学的灵魂,为了让工作室真正成为研究中心,交流中心,辐射中心。
教研员总结点评
区教研室邢露老师肯定了本次的交流,首先她对名师的分享交流进行总结,她指出,汇报是更高级别的做事,要学会用概括化、结构化的语言,加强自己的概念化发言。接着她对团队注入的新鲜血液表示欢迎和激励。她认为团队成员的成长一定要是可观、可测、可评、聚焦的,要有良好的表达素养,在教学中,要将教材吃透,这是最基础的。她将名师与新成员分成低段中段高段小组,由名师带领,下一步将专注提高成员们的评价意识和评价能力,提高写作能力,成员们也表示将继续努力、相互协作,共同进步!
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师,愿我们以此次研修活动为契机,学他人之长,促自身成长,愿教研的灯火光芒万丈,指引我们步履不停,照拂我们一路前行,一路生花。