“梧叶新黄柿叶红，更兼鸟臼与丹枫。”又是一年秋色烂漫。双庙小学的支教团队带领孩子们开始了一场与秋天的邂逅之旅。
为了丰富小朋友们的多元经验、拓展视野，感受与自然相依相伴、密不可分的情感体验，在刚刚过去的温柔而惬意的秋天里，双庙小学的小朋友们满怀好奇，踏上了遇见秋、寻找秋、描绘秋、记忆秋的神秘之旅…
秋 色
首先，老师们启发孩子们在校园、田地间寻找秋天的足迹，并将各自的发现与收获拿来分享，我带来了色彩、形状各异的落叶，他拍摄了秋天的景色，她带来了秋天的果实……我们一起来欣赏着绚烂的秋色吧！
秋 韵
“秋风知我意，化在诗词间”古往今来，多少文人墨客留下了无数赞美秋天的唯美诗句，让我们一起来读一读，诵一诵吧！
秋 趣
秋天的风像是一个五颜六色的调色盘，它把颜色给了大树、给了果实，同样也给了每一个热爱它的人们！在温暖的秋日里，小朋友们自由组队，有的挥笔画秋、有的用彩泥捏酸酸甜甜的水果、有的创想树叶画，画画、剪剪、粘粘、捏捏，“我还想画许多许多.....”秋天真美呀！让我们一起走进“画秋”的世界吧！
秋天的故事”不只是一个季节的变化或更替，它更是一种孩子带有舒适感所寻求的学习方式。作为孩子成长路上的陪伴者，关于孩子的每一个有趣的故事，每一个惊喜的眼神、每一次惊讶地发现，都会刻画在他们充满好奇和喜悦的成长之路，而在这里有关于孩子的一切都将被串联，书写在孩子幸福心里！孩子们的故事未完待续，带上我们的眼睛、伸出我们的双手，一起拥抱属于孩子们的“童”话吧！
我们用自己独特的方式记录了秋天的美，留住了属于自己的“童”话世界！谢谢你秋姑娘，谢谢你美丽的大自然，我们会珍藏你的礼物，在四季轮回中记住你！