是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。
金秋十月，硕果累累。国培第5天，我们有幸领略了来自河南师范大学王彩琴教授的精彩授课。
王彩琴：河南师范大学外国语学院教授，硕士研究生导师。教育部首届“国培计划”专家库成员，教育部专业学位“教育硕士教育”文科组专家；全国首届教育硕士优秀教师；河南省优秀教师；河南省2018最美教师；河南省新时代十大师德楷模。
“用家常话唠出教育的风格”是王教授授课的特点。王教授从SECI模型的培训特点讲起，引出题目单元整体教学背景下的初中英语写作教学活动设计与实施。单元整体教学背景是界定，初中英语是范围，主题是写作。
从2020年河南英语中考写作分析到2023年河南英语中考写作，对每一位学员发出灵魂拷问:1.身为英语教师的您，是否每日坚持(英语)写作？2.是否坚持的每年的中考英语书面表达？3.书面表达与日常教学活动设计是何关系？
王彩琴老师说：教育它需要每一分每一秒的陪伴，需要用心，用爱心教育学生。
同时王教授指出:Teaching does not equal learning.Teaching does not necessarily lead to learning.Nobody else can transit understanding or skills into your head.It is quite possible for a teacher to be putting great effort into them and no learning to be taking place.
中午大家稍作休息，下午一点半，精彩继续。一步一修行，一岁一成长。王教授以目标为导向，以始为终，从词汇到句子再到续写等几方面精准剖析方面精准剖析，用理论与实际相结合的方式给我们提供了策略。
课间研讨，让思想再升华。
时间虽短，但每位学员的心灵却受到了强烈的振憾和冲击，王教授幽默风趣、趣味盎然、令人捧腹。
读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路！再次感谢王教授的精彩讲座！
今后的教学之路，任重而道远。希望各位同仁们不忘初心，砥砺前行，为教育事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量！