导语：
奥尔夫音乐
学习的是音乐
感受的是一切
传达的是感动
分享的是爱
让喜悦更加倍
“奥翔之奏”社团
开课啦！
著名教育家苏霍姆林斯基说："音乐教育的主要目的不是培养音乐家，而是培养人。"学习奥尔夫音乐的意义不仅是学会打击乐器的技巧，更重要的是培养孩子的耐力、毅力和吃苦精神，培养孩子做事严谨、认真、完美的作风，培养孩子追求进取向上的精神，全面提高孩子的素质。
本周我们进行了本学期第一次奥尔夫音乐社团的活动，宝贝们积极的参与其中，我们一起来看看吧～
🎵第一期活动：
泡泡蚊子🦟
🎵活动目标：
1.感受音乐的乐句与节奏，用动作表现拍蚊子等情节，并愿意进行动作的创编。
2.体会道具和音乐结合产生的意想不到的体验。
3.乐意参与游戏，体验游戏带来的快乐。
🎶活动准备：报纸、音乐
使用材料表达音乐，是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力、逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的乐谱。
我们先讨论在音乐中听到了什么？
游戏一：吹泡泡
其中一个小朋友听到了泡泡破了的声音。
游戏二：拍蚊子
又有小朋友听到了蚊子嗡嗡的声音。
游戏三：报纸拍拍
我们还加上了报纸，进行音乐游戏。
小游戏
下期使用材料预告
第2期活动：
🚶♂️走和跑🏃
我们下次会使用小毛巾和手摇铃进行音乐游戏。
奥尔夫音乐教育可以使儿童体验快乐，培养兴趣。可以说，音乐是和人的生命关系最为密切的一种艺术形式。今天孩子们听到欢快的音乐，很是高兴，积极的投入到音乐中来。奥尔夫音乐会在孩子们的活动中不断地产生着新的变化，其音乐在不同孩子的想法、想象下，产生了不同的情境、和律动动作。其对感官具有强烈的刺激作用，特别是音乐的节奏。“培养兴趣”不仅是指对音乐的兴趣，更是指由此引发的对世间一切的兴趣。
编辑撰稿：李萌
初审：田苗苗、张新梅
终审：徐俊花