妈妈 为什么🌊是蓝色的?
老师 为什么雨后会有🌈?
爸爸 为什么✈️可以飞那么高?
🧐为什么、为什么……
👧👦孩子天生就充满好奇心，喜欢问各种问题。科学是幼儿园五大领域之一，老师们带孩子做科学小实验，让他们亲身投入实验中进行探索，这种自主式的学习会极大地促进孩子们对科学的兴趣。引导孩子们主动探索科学的奥秘，培养激发了幼儿学科学、爱科学的兴趣。
科学实验
☺️ 下面让我们一睹孩子们探索👀科学实验的风采吧！✌️
中二班小朋友
科学名称：《有趣的静电》
科学原理：在生活中，任何物质都是由原子构成的，原子是由带一个正电的质子和带一个负电的电子，正负平衡，所以不显电性。可当原子相互接触、相互摩擦时，电极发生了变化，形成了两个正电荷时原子和两个负电荷的原子，此时的原子显电性，这就是摩擦起电的原理。
每个孩子都在认真操作积极探索
按照老师引导的步骤小心翼翼的操作。
中三班小朋友
实验名称:掉下来了
实验原理：孩子们比较了圆珠和积木从同一高度掉落谁先落地；接着又比较了纸片、羽毛从同一高度掉落的速度。观察物体掉落的轨迹和快慢。在探究中孩子们对于自由落体现象有了直观的了解和认识。
好开心🤭居然成功了。
小朋友们撸起袖子亲身体验。
小一班小朋友
科学名称：《有趣的静电》
科学原理：在生活中，任何物质都是由原子构成的，原子是由带一个正电的质子和带一个负电的电子，正负平衡，所以不显电性。可当原子相互接触、相互摩擦时，电极发生了变化，形成了两个正电荷时原子和两个负电荷的原子，此时的原子显电性，这就是摩擦起电的原理。
迫不及待准备做实验喽！
小二班小朋友
科学名称：《有趣的溶解》
科学原理：让幼儿发现糖能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。培养幼儿对溶解现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。
丰富多彩的科学探究活动让孩子们意犹未尽。
小三班小朋友
科学名称：《沉与浮》
科学原理：让小朋友通过观察发现不同材质物体在水中的沉浮状态。知道重的东西会沉下去，轻的东西会浮起来。体验沉浮实验的乐趣，激发的观察能力。
科学实验可以在玩中学，学中玩的时候获得快乐，在探索中学习知识。
大一班小朋友
科学名称：《会跳舞的盐》
科学原理：声音是由振动产生的，当声音响起时，会引起空气振动，保鲜膜、盐也会跟着一起振动，于是我们就看到了声波的轨迹。
好开心🤭居然成功了。
大二班小朋友
科学名称：《一张纸的称重》
科学原理:因为没折叠的纸重心在纸张的中心，即两个角平分线的交点，放上一个玩具后，其重心轻易改变，所以玩具迅速掉下;当纸经过折叠成折痕后，玩具的重量就分散到这许多个折痕上，是折痕承受住了玩具的重量。
屏住呼吸 见证神奇的时刻🙈
对幼儿教育而言，科学关系着知性、 理性、分析判断能力等的综和发展。我们的教育如果只注重快乐的成长，或是侧重记忆和表演的训练，因而忽视了科学教育，我们就是阻碍了儿童智性和理性的成长的发展。所以说没有科学课, 就不是完整的多元教育。
天地万物都是孩子学习的课堂👫
让我们一起用探索的眼睛去发现美❤
让我们一起用小手去探索世界👊
让我们的孩子像科学家一样思考☀
像工程师一样解决问题
我们将持续开展系列科学探究活动👁️🗨️，让爱科学、玩科学、学科学的种子🌱在孩子幼小的心灵中生根、发芽🌿！