十月伊始，已入深秋。校园风景美如画，语文教研趁此时。枫叶尽染，随风飘扬，校园深秋饱含柔美的繁华。
教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2023年10月10日，语文组针对学校教研要求以及赵方婧老师公开课展开教研活动。
首先，在教研组长刘湘平老师的带领下，全体语文老师领会了教学教研活动检查内容、评价标准以及教学要求等会议精神。
第二环节，赵方靖老师针对以小说阅读人物形象的概括和分析为主题的高三语文复习公开课进行说课。
第三环节，师傅李宏南老师对赵方婧老师的说课进行点评。点出赵方婧老师的教学设计亮点，同时提出宝贵建议：答题方法的归纳应由归纳法代替演绎法。
第四环节 教研室副主任刘国军就语文组备课活动发言，“研究不能停” “年轻教师要顺应大环境，落实教研活动” 肯定了教研活动对于教师发展具有促进作用。
第五环节 各教师点评指导
教师们的点评真诚而精彩，思如风发，言如泉涌，在交流中投射魅力。
第五环节 蹲组领导发言
“教研一定要磨课 打造高效课堂” 校长李志军强调，课程是在不断的打磨之间发现问题，解决问题。
在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!