“晨间活动”是幼儿园精彩活动中一个必不可少的环节。晨间活动能促使幼儿的精力更加充沛、心情更加愉悦、注意力更加集中，对于幼儿身体素质的提高，身心的健康发展，以及幼儿一日活动的情绪和状态都有着直接的影响。
《指南》中指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是，学习与发展的基础。”幼儿园早操是反映孩子精神面貌的一面镜子，为调动幼儿参与间操的积极性、主动性，提升早操活动质量。
幼儿园的水果香甜又可口。有时是香蕉，有时是西瓜。最后，我会把水果通通吃光光，积攒更多的能量出去玩。
集体教学活动是幼儿园一直采用的教学组织形式之一。教师提前做好教学活动前准备，依据《纲要》、《指南》要求，结合幼儿年龄特点设计符合幼儿的教学活动，注重德、智、体、美、劳全面发展。开展科学、生动、有意义的教学活动。
一餐一饭，一朝一夕，简单的美食让生活充满温暖，好好吃饭，好好生活，不负时光，时刻相伴。愿宝贝们健康快乐茁壮成长!
老师在小朋友们开饭前会向孩子们讲述餐桌礼仪，介绍饭菜营养，激发幼儿的进餐欲望。同时，向孩子们讲述餐桌礼仪，通过独立进餐和餐后整理，培养孩子形成“自己的事情自己做的好习惯”，让幼儿体会并获得成长的满足。进餐时，老师观察幼儿的食欲、进餐量，鼓励幼儿吃饱吃好，纠正偏食、挑食行为。
沐浴着阳光，享受着游戏的快乐，增强体质，身心愉悦，快乐成长。这才是真正的童年时光，好幸福。 爱游戏是孩子的天性，玩中学，学中玩， 兴趣是最好的老师 ，快乐学习 ，快乐成长。
幼儿体智能，是锻炼孩子们身体适应环境的能力，在孩子的成长初期，规律、系统地去训练孩子，每一块骨骼、每一块肌肉，也是一切专项运动的基础。
在幼儿园的保教实践中，我园始终遵循一日活动流程与计划，通过组织教学、游戏生活等各种活动及环节，引导幼儿学习与发展。在日常保教工作中，我园也将营造良好的活动情境与人际氛围，支持和回应幼儿的兴趣与心理需求，激发和培育幼儿积极的情绪情感，促进幼儿快乐学习与人格健康成长。
编辑：魏芬
审稿人：张艺梅
审核人：樊顺秀