亲爱的家长朋友们：
周末好，我们又见面啦！恭喜每一位宝贝都成为了中班的哥哥姐姐，这期间离不开您们的配合！现在，宝贝们已经步入中班年段，需要更加注重对宝贝自理能力的培养。在幼儿园，作为老师我们会抓住锻炼孩子自理能力的时机，有效锻炼孩子的自理能力和乐意服务他人的意识。生活自理能力的培养和提高能够增强宝贝独立性和自信心，并为其一生奠定基础。因此，爸爸妈妈在家时也别忘记继续培养宝贝的自理能力哦！本周我们将解锁新技能——使用筷子！
《指南》中指出4~5岁的幼儿开始学习使用筷子。因此中班是学习使用筷子的关键时期。为增强幼儿自我服务意识和生活能力，养成良好的生活习惯，提高幼儿手部力量和手部精细动作的发展要求，同时促进幼儿对中国传统文化的认识，提升幼儿的民族自豪感。一双筷子在夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与，锻炼了孩子们的精细动作，使孩子们的动作更灵活、更有条理。
筷子的使用方法🥢
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进入中班的孩子们也已经开始使用筷子啦！怎么用呢？跟着儿歌一起来学一学吧！
小手变成双管枪，拇指夹住筷上方。
小手变成单管枪，两支筷子对对齐。
中指食指大拇指，三指兄弟来帮忙。
夹住豆豆吃得香！
筷子的使用礼仪
大家知道我们使用筷子的时候需要注意什么吗？筷子的使用礼仪——正确的使用筷子进餐，是礼貌的体现，而且可以训练手的灵活，刺激大脑，提高智力，使人心灵手巧。
家长指导建议
1.爸爸妈妈在家中进餐时，请鼓励宝贝正确使用筷子进餐并养成良好的进餐习惯。
2.宝贝拿筷子的姿势有个循序渐进的过程，可以让宝贝尝试从练习到学习拿筷子的姿势，慢慢过度。
一件事做一两次很简单，如果坚持来做，便是养成良好习惯的开端。希宝贝子们掌握更多的自理能力，收获自主的快乐！