2023年10月10日，东营市小学数学学科优质课评选活动在我校正式拉开帷幕。
10月10日，六位教师对《分数乘整数》这节课进行同课异构，老师们充分调动学生已有的知识储备，把新知转化成旧知，通过自主探究、合作交流等学习方式，让学生在理解算理的过程中掌握算法，提高了学生的分析、概括能力。
10月11日，六位教师对《分数乘分数》进行同课异构，在这个课题中，各位老师将“数形结合”运用的淋漓尽致，注重让学生用画图来解决问题，建立起“先分后取，再分再取”的意识，深刻领会分数乘法的意义，整个学习过程有体验、有感悟、有验证、有总结，让学生受益匪浅。
10月12日，六位教师对《小数的意义》进行同课异构，每位教师在教学过程中立足学生的知识起点，引领学生在探究的过程中经历概括、归纳、推理，帮助学生理解小数的意义，感悟数学思想方法，积累数学活动经验，有效培养学生的数感，培育学生的核心素养。
10月13日，六位教师对《小数的大小比较和性质》进行同课异构，在课堂上教师借助生活情境，引导学生发现信息、提出问题、解决问题，并通过多次比较总结小数大小比较的方法，理解小数的性质。引导学生观察、思考，充分调动学生学习积极性。
四天的课堂展示中，评委老师们秉着公平公正的态度认真聆听每堂课的每个教学环节，并详实记录、精准评价，他们专心、专注、专业的精神值得我们学习。
四天的课例精彩纷呈，听课教师聚精会神、认真倾听，对数学课堂有了更深入的认识。
每天下午听课结束后，我校教师分组进行认真细致的研讨，提出自己的想法，在思维的碰撞中对数学课堂教学有了更深层次的认识。
在学习中借鉴，在借鉴中成长。通过此次活动，参与讲课的老师们收获满满，听课的老师们也受益良多。相信所有的老师必将以此为契机，深耕课堂，博采众长，千锤百炼，终有所成！