新课程的核心理念是关注人的发展，人的发展包括德智体美劳等多个方面，音体美课程不仅丰富了学生的校园生活，也促进了学生的德、智、体、美、劳等全面发展，更是遵循素质教育“双减”政策的提出，使得学生们从繁重的课业中解放出来，落实“双减”政策的核心，课堂是落实“双减”政策的关键。校领导也重视音体美信息技术学科的教学质量，所以本月音体美信息组开展了“随堂听课”教研活动，走进了音体美课堂。
10月7日，音体美信息组的老师们走进郭有为老师的课堂，郭老师上的是一节七年级《排球上手垫球》体育课，郭老师教学思路清晰，过程流畅，体育专业素养强，让每一位学生都能积极加入到排球训练当中，不仅提高身体素质还能增强体魄。
10月10日，音乐老师祖力比亚上的六年级《牧歌》欣赏课，从欣赏演唱视频导入，到发声、引入到旁白部分的节奏旋律代入，以及休止符的认识。学唱歌曲部分采用先唱旋律，再带入歌词，让同学们能够熟悉并完整的演唱歌曲，在课前创设情境，营造学习氛围，在教学中运用了节奏的训练激发了学生的学习兴趣，让学生在课堂中有很大的收获
10月10日，王婉婉老师执教的五年级美术课水墨《鸟语花香》。本堂课王老师从中国国画介绍，握笔姿势、到墨色的运用来讲解，并亲自在宣纸上做示范，激发了学生的创作欲望，在充分体会墨色乐趣的同时，锻炼孩子们的观察能力和运笔能力，更能体验中国优秀的传统文化
听课结束后，听课老师与执教老师进行交流沟通，肯定教学中的亮点，发现并研讨存在的问题。从教师的“教”出发多维度进行了点评，展开讨论。
通过本次“随堂听课”教研活动，老师们全方位、多角度，客观地审视自己的课堂，并深层次地思考自己的教学目标和教学方法，为提高学生全方面发展而不断努力改进，强化自身对于教学工作的严格要求。
供稿：李燕燕
审核：韩瑞
签发：佟雪峰校长