研在初秋，收获满满——高柳学区学前教育教研组2023年第三次教研纪实

　　秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。在最美的秋天，共赴一场富有激情的教研。为了促进幼儿教师队伍的专业成长，稳扎幼儿教师教育教学质量，提高幼儿园整体教育水平，高柳学区 进行了2023年学前教育第三次教学研讨活动。

　　活动开始前，大家一起做了暖场游戏《问好舞》，活跃了现场气氛，增强团队之间的互动和交流。

　　之后是各领域教研组成员的分享，为我们的教学活动提供了方向。

　　许燕老师分享了健康领域的核心经验，从健康领域教育活动的组织，教育活动的目标、内容和基本要求以及教育活动的组织过程和指导要求方面做了讲解和分析，着重强调了体育活动对幼儿的作用和意义并分享了小、中、大三个年级的全年体育活动的计划，明确了各年级体育活动的目标。

　　在贾学平老师的带领下一起观摩学习了公开课诗歌《春雨》并对其进行优缺点的分析，使我们对语言领域教育活动的设计流程有了更深的认识。

　　李敏老师分享了儿童分类核心经验并通过带领老师们进行分类游戏，使我们更加明确发散思维对幼儿发展的意义。

　　冯楚坤带领老师们欣赏《呐喊》主题画，感受情绪对我们的影响。

　　孙静老师通过带领老师观摩优质课，巩固老师们对“傻瓜流程”的认识。

　　马晴晴老师带领老师们学习学前儿童社会学习与发展核心经验，分享了社会领域活动教案《我有一个家》。

　　王翠璇老师分享公开课并对其进行了优缺点分析，为我们以后的教学活动提供了很好借鉴。

　　刘素玲老师带领老师们认识了幼儿园环境作为一种教育资源和隐形课程的重要价值，并分享了其他园所环创的优缺点。

　　霍林老师介绍了怎样对游戏案例进行分析以及老师如何支持幼儿游戏。

　　以教促研，以研促教，教研相长，教不研则浅，研不教则空。教有所获，研有所得，每一次教研，都是思维的碰撞， 每一次教研，都是一次专业的提升!每一次教研，都是一次成长！每一次教研，总会有新的收获！不亏待每一份辛勤付出，只为把更好的教育带给孩子，让我们并肩而立成为更好的教育者。