“哪里有数学,哪里就有美”。只要我们用心体会,它们就会呈现出来,给我们以美的享受。数学从生活中来，又到生活中去，这不，为了倡导和谐数学，给每一个学生营造一个展示自己的舞台，拓展学生的思维，营造良好的数学文化环境，鼓励学生积极参与，大胆创新，使学生在活动中学会数学，培养良好的学习习惯，激发他们学习数学的兴趣，提高他们使用数学的能力。同时把枯燥的数学以“知识性、实践性、趣味性”为形式展现在学生的面前，以激发学生对数学的兴趣，从而引导学生探究数学的奥秘。根据三年级年级学生年龄和学情，开展了《丈量世界》这一数学实践活动。
一、运用数技能设计“生活中的测量”
快瞧，我们三年级的每一个孩子们都用心测量着生活中的点点滴滴。
二、展示交流，尽显风采
1.小组分享
2.个人展示
同学们意义展示了自己的作品，交流了自己测量的方法，对于其他同学存在的问题提出来宝贵的意见和建议，整个活动开展的井然有序、如火如荼。
著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”特别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。
细心的小朋友会发现，生活中到处可以见到数学的踪迹，数学和我们的生活密不可分。让我们的生活变得快乐而又充实。