海口市滨海第九小学美术组第七周教研

　　十月，是一个多雨的季节。细雨蒙蒙，更给人们留下了对未来绚烂秋天的更多期盼。瓜果飘香，颗粒归仓。

　　为促进美术教育教学的发展，滨九开设了多年的校本课程。结合学生兴趣和需要，发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

       位于滨海校区的美术展示厅正是装载了学生多年美术校本课程的智慧结晶和劳动成果，美术教师们极为珍视。可是看的时间久了，看的次数多了，难免会掉页和破旧。为此，滨九美术组展开了此次修补行动。

       王慧荣组长带领滨海校区的伙伴们开始布置各地区的修补工作任务。蓝染区的关义芸、姚学梅和武彩老师对掉页的修补工作很是细心，新教师们也纷纷在各自的国画区和泥塑区进行拼贴工作。

　　当一幅幅作品旧貌换新颜时，小朋友们的劳动成果终于春日复苏。教师们也流下了开心的汗水，在此结束了此次教研活动。

　　西海岸校区的教研活动由高云燕老师主持，教研围绕课程开发分享展开。高老师以美术特色校本课程“陶艺工坊”为例，向老师们分享课程开发的经验：

       一、首先，需要确定校本课程的名称、了解课程的分类和内容，并把课程规划与校园文化和地域文化相融合。

　　二、对所教课程进行定位，结合《新课标》，仔细规划课程的难易程度，循序渐进，使之符合小学学段的学习特点。

       三、要做好课程的评价，评价要有一定的评价体系和标准，每次授课时都要把学生完成作品的进度以图片和视频的形式进行记录，以保证课程评价的准确和全面。高云燕老师总结了自己的丰富教学经验，使在座老师受益匪浅。

　　高老师分享过后，老师们就课程开发进行了热烈讨论，并且结合自己所负责的校本课程对教学环节进行了改进和重新规划。

　　新埠校区的两位老师以研究课例为主题展开讨论。