“三人行必有我师焉”。为了更好地促进教师的专业化发展，蒙阳新星学校举行新教师课堂教学验收活动。
本次教研的课例是《水的过滤》。乔元金老师通过实验，调动了学生探索新知的兴趣，在授课过程中，大胆地让学生去讨论，引发了学生的认知冲突，加深了学生对过滤的理解。整堂课的思路清晰，学生的学习氛围也很活跃，是一节有准备的好课。
张红艳老师在教学过程中注重学生的表达能力的培养，整堂课主要以学生为主，让学生成为学习的主体。
赵凯老师以练习回顾旧知引出今天的授课内容——水的过滤。授课过程中黄老师以讲——练——演——讲的模式层层递进，旨在巩固和检验学生今天所学知识。
“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效地梳理总结可以帮助老师们减少遗憾。课后，王加凯组织化学组教师开展了评课活动。听课的老师们对于上课的2位年轻教师作出了真诚地点评，也提出了宝贵的意见。
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，本次课堂教学验收活动，授课教师不仅能熟练地运用高效课堂的模式，将理论与实际联系起来，在信息化环境教学下更新自己的教学理念，在教学中注重学生的主体地位，提高课堂教学质量。同时为观课教师搭建了经验交流，互相学习的平台，也明确了教研工作方向，为“高效课堂”构建落地落实，有效提升学校教育教学打下良好基础。