潜心教研勤探索，深耕教学促提升。为了促进新课标在课堂教学中落地实施，构建高效课堂，同时彰显联盟教研优势，激发教研联盟活力，初中生物“新课标赋能新课堂”专业素养提升暨教研联盟教学研讨活动于10月13日在致远实验学校开展。本次教研活动共有以下环节：研读新课标和教材；课例片段展示；集备成果生成；总结与展望。
活动开始，金乡县初中生物学科教研员耿老师带领全体老师共同研读新课标和教材，在此基础上，所有老师积极讨论，认真思考，结合自己的教学特点，构建自己的知识体系，并积极展示。展示结束，耿老师带领大家回扣新课标确定学习目标、重难点以及教学策略并在初探教学设计方面，给予参与活动的老师给予教学指导。
随着活动的推进，下面进入教师课例展示环节，随机抽取现场参加活动的老师，展示自己对这节课标要求的理解，对教材内容的理解和处理，展示自己课堂教学的教学设计思路。会上，我们老师们现场评课，交流讨论，共同磨课，共同打造精品课。
最后，教研员耿广良老师做总结发言，耿老师首先基于几位老师的展示课进行最后点评阐述，然后提出当前本节课程教学所存在的一系列问题，并作出未来教学方向的总结展望: 提出从情景线到问题串再到知识网和生活圈的教学思路，并倡导参与活动的老师要对此次研讨活动及时反思；在课堂落实上，要用实践检验课堂效果。对青年教师提出要求，希望大家互助合作、独立思考、长期坚持、卓越成长。
“恒者思远，思者常新。”本次研讨活动，在教研员耿老师的带领下，教师们积极参与，共同探究，分享经验，总结不足，很好的搭建了生物教学实践与共同成长的平台，对提高课堂教学水平起着积极的促进作用！