同心合力，共谋发展——“初中英语听说课观摩研讨”活动

Rabbit

创建于2023-10-13

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　　10月13日上午，范县教育局教研室英语教研员王守国老师带领全县英语教师在范县思源实验学校开展“初中英语听说课课例观摩研讨”活动。

　　活动第一项，范县第一初级中学蒋玉兰老师、张素芳老师，范县板桥实验学校张迎丽老师，范县思源实验学校何巧老师、孙丽红老师分别为我们带来了一堂精彩的听说课。

　　板桥实验学校张迎丽老师带来的是七年级上册Unit1 Topic2 SectionB的一节听说课“Where are you from?”本节课以刚刚结束的亚运会为线索贯穿整节课。张迎丽老师讲课前，与学生们交流互动，调动起班级气氛。以亚运会的一个短视频导入，讲解亚运会小常识，再用一个Chant来复习之前学过的句型。又以两位运动员的简介来学习本节课的一个语言点：缩写。接着听对话，让学生针对这个对话进行角色扮演，然后将知识巩固和迁移，编写新的对话。利用亚运会小记者的活动，让学生综合本单元所学，进行知识的总结和应用。最后回到亚运会，利用开幕式和闭幕式的意义进行感情升华，我们的祖国越来越强大，作为中国人我们感到骄傲。结尾利用一首诗歌朗诵《I love China》来结束本节课。

　　第一初级中学蒋玉兰老师讲课的主题是第六单元第三话题Section A导入部分用车祸视频来激活学生们的现有知识，并与本课中主要的内容进行链接！教学设计与实际课堂教学链接，把课文中语言功能句和语法点贯穿每一个环节。初听感知并概括文本大意，再听把握对话的细节内容，重复熟知文本呈现可视化结构图。对于北京的交通的状况的描述及他们的见解，在输出展示环节学生们说出了书本外的骑行的优点，Bicycle riding costs a little and we can save money. Riding bicycle can keep healthy and make us stronger and stronger .学生阐述自己的观点同时展示了自己的良好的学习效果，最后对自己自我价值观进行了提升，if you are more careful and obey the traffic rules ,you will be safer. Your teacher and parents will be relieved.

　　第一初级中学张素芳老师的讲课内容为Unit 4 Topic 2 How to protect ourselves from the earthquake SectionB，本节课学生去学习中国的三次地震。首先由一个小视频导入，让学生回答三个问题，让学生初步感知节课要学的内容。然后通过三听总结出本节课的可视化结构导图。接下来让学生根据思维导图复述三次地震及其具体情况。最后环节是迁移创新，让学生理解一方有难八方支援，让学生知道地震中如何自救以及其它自然灾害。每个环节的活动充分尊重了学生的主体性，通过听录音，小组讨论，同桌讨论，学生展示来展开课堂，让学生在学习，讨论，展示中自然而然地完成本节课的学习任务。

　　范县思源实验学校何巧老师的做课课题是七年级Unit 2 Topic2 SectionA。
　　何老师先从学习目标入手，让同学们明确本节课的学习任务。课堂开始之初，通过old pictures&modern pict ures的对比，引出今天的话题color。紧接着进行了一些颜色相关单词及如何询问颜色的句型练习。其中还穿插了一个Guess Color Game，让学习充满了更多的趣味性。值得一提的是当听听力时，何老师让同学们重复了答案相关的句子，通过复述，让同学们更加认真对待听力，长此以往，同学们的听力一定会更上一层楼。接下来是同学们练习如何询问颜色型。
回归课本，第一遍听，回答三个问题；第二遍听，跟读模仿语音语调，并找学生上台展示。之后再根据课文完成表格并对话。最后由学生来总结本堂课所学知识点。作业设计也比较有亮点：有简单点的Must-do还有稍有难度的Choose-to-do作业。

        范县思源实验学校孙丽红老师今天做课内容为Unit 2 Topic 1  I have a small nose Section A。
        本节课学生去学习拼写，书写身体部位的单词，会使用have和has两个使役动词去描述外貌特征。
        Step1由一个小视频导入，让学生去观察小视频出现的动物，去仔细看、听小动物自我描述的外貌特征，从而记忆单词，然后通过图片由学生去熟悉单词，再通过听一遍录音检查是否正确。
        Step2外貌的描述，展示图片，学生根据学到的形容词，以及have和has组成句子，描述外貌。
　　Step3课文的听与读，首先带着问题去听，再听去完成True or False，再角色扮演来读文章，从而变为自己的知识。
　　每个环节通过学生听录音，小组讨论，同桌讨论，角色扮演，学生展示，来展开课堂，让学生在学习，讨论，展示中去接受英语，喜欢英语，从而主动去学习英语。

　　课后，王守国老师带领大家集中说课，评课，几位老师的课堂逻辑清晰，条理分明，教态自然大方，将学生作为学习主体，形成良性互动，课堂气氛活跃，得到了大家的一致认可。

　　活动第二项，第一初级中学的李大燕老师和思源实验学校的唐莉为我们带来两场讲座，让所有老师都从中获益良多。

　　李大燕老师从核心素养理念的角度为我们解读了英语听说课的流程，她提到在核心素养理念下，“英语教学”应当向“英语教育”转化，听说课应当注重输入与输出，引导学生独立思考。从听到说再到写，环环相扣，以读促写，以听促写。

　　唐莉老师则是从大单元整体教学的角度分析了听说课的流程，唐莉老师的讲座指出了目前听说课中存在的问题，同时对我们所使用的仁爱版教材进行了单元分析，然后将同一个课例的常态课和优质课，通过不同的导入方式进行展示，最后拓展到补全对话、完型填空、书面表达等具体的输出题型，每一个环节都让我们看到了听说课的重要作用。

　　活动的最后，王守国老师进行总结发言，他提出作为英语教师应该具备“四心”——虚心、用心、信心和齐心。虚心是年轻教师要具备虚心学习的理念，虚心向经验丰富的教师请教；用心是对待工作，对待教学要用心准备，万事只怕“认真”二字；信心是每位教师都要认真备课，认真学习，努力提升自己的实力，用充足的信心来上好每一堂课；最后是齐心，希望所有的英语教师能够抱团成长，凝心聚力，使我县的英语教学质量稳步提升。

　　活动在大家的掌声中圆满结束。相信通过本次活动，全县的英语教师一定能够同心合力，共创佳绩！我县的英语成绩定能百尺竿头，更进一步！

图片：唐莉王璞李笑迎
文字：唐莉王璞
审核：王守国唐莉

同心合力，共谋发展——“初中英语听说课观摩研讨”活动

10月13日上午，范县教育局教研室英语教研员王守国老师带领全县英语教师在范县思源实验学校开展“初中英语听说课课例观摩研讨”活动。

活动第一项，范县第一初级中学蒋玉兰老师、张素芳老师，范县板桥实验学校张迎丽老师，范县思源实验学校何巧老师、孙丽红老师分别为我们带来了一堂精彩的听说课。

课后，王守国老师带领大家集中说课，评课，几位老师的课堂逻辑清晰，条理分明，教态自然大方，将学生作为学习主体，形成良性互动，课堂气氛活跃，得到了大家的一致认可。

活动第二项，第一初级中学的李大燕老师和思源实验学校的唐莉为我们带来两场讲座，让所有老师都从中获益良多。

活动在大家的掌声中圆满结束。相信通过本次活动，全县的英语教师一定能够同心合力，共创佳绩！我县的英语成绩定能百尺竿头，更进一步！

图片： 唐莉 王璞 李笑迎文字： 唐莉 王璞审核： 王守国 唐莉

　　10月13日上午，范县教育局教研室英语教研员王守国老师带领全县英语教师在范县思源实验学校开展“初中英语听说课课例观摩研讨”活动。

　　活动第一项，范县第一初级中学蒋玉兰老师、张素芳老师，范县板桥实验学校张迎丽老师，范县思源实验学校何巧老师、孙丽红老师分别为我们带来了一堂精彩的听说课。

　　课后，王守国老师带领大家集中说课，评课，几位老师的课堂逻辑清晰，条理分明，教态自然大方，将学生作为学习主体，形成良性互动，课堂气氛活跃，得到了大家的一致认可。

　　活动第二项，第一初级中学的李大燕老师和思源实验学校的唐莉为我们带来两场讲座，让所有老师都从中获益良多。

　　活动在大家的掌声中圆满结束。相信通过本次活动，全县的英语教师一定能够同心合力，共创佳绩！我县的英语成绩定能百尺竿头，更进一步！

图片：唐莉王璞李笑迎
文字：唐莉王璞
审核：王守国唐莉