孔子曰:“少年若天性，习惯成自然”。好习惯是开启成功的钥匙！为了让一年级的孩子们尽快适应小学生活，养成良好的学习、行为习惯，一年级组老师紧紧抓住入学适应期，从开学伊始，对孩子们进行了课前、课中、课后的文明礼仪和学习习惯等方面的入学行为教育。
精心谋划重培训
凡事预则立，不预则废。为了进一步贯彻落实“双减政策”，科学推进“幼小衔接”，从“零起点”出发，开学初，学校教导处通过问卷调查的方式对幼小衔接现状进行了深入的调查和分析。对于存在的问题，教导处组织一年级全体教师学习、研讨《向阳小学“蓓蕾”课程实施方案》。同时，结合教学中发现的问题和困惑，邀约元宝山区第三幼儿园大班资深教师深入校园展开研讨沙龙，深度融合研讨交流。
用心训练巧养成
一规一矩一章法，一言一行好习惯。为了帮助孩子们养成良好的行为习惯，一年级老师们在平常的教学工作中严抓课堂常规，持之以恒进行了训练。
英姿飒爽展风采
✨十月的阳光明媚温暖
✨十月的微风凉爽柔和
✨站在新一轮征程的起点
✨我们如期相约在向小的校园
“不以规矩，不能成方圆。”
为规范学生课堂行为，促进学生习惯养成，10月13日，向阳小学一年级的同学们迎来了一场精彩的“课堂常规展示”活动。在张学东副校长的带领下，教导处、一年级班主任和部分家长一起观摩了展示活动。
“小眼睛，看老师！”
孩子们全神贯注，坐姿端正。瞧，他们的头摆得多正，小腰板挺得多直！年纪虽小，但不甘落后。规范漂亮的坐姿，让观摩的领导、老师和家长们赞叹不已。
起立问好赛整齐
上课！——起立！——站如松！——老师好！——坐如钟！
声音洪亮，一气呵成。孩子们的目光充满了敬爱，深深的鞠躬寄托着虔诚。整齐划一的问好，展现了向小少年知礼感恩的精神风貌。
写字姿势赛端正
“拿起笔，写好字！”
“头正身直脚放平，一拳一尺和一寸！”
孩子们正确地握笔，工工整整地书写。“写方方正正的中国字，做堂堂正正的中国人。” 我们从一年级抓起。字写罢，“停笔——抬头!”调控语言口令化，学生常规自动化。令行禁止，张弛有度。
回答问题赛清晰
童趣的语言，让童心飞扬。
“要发言，先举手，将上堂，声必扬！”
孩子们积极举手，踊跃发言，严肃而不失活力，谦恭而不失自信，智慧在课堂闪光，生命在课堂绽放！
齐声读书赛响亮
“拿起书，大声读！”
“小书本，立起来！”
只见学生们双手持书，肩平身直。教师一声令下，学生齐声诵读，声音清脆响亮、抑扬顿挫。书读罢，“合好书，放左边！”整齐的节奏，高度的默契，和谐的氛围，在这里一一上演。听着朗朗读书声，看着稚气又认真的脸庞，瞧！老师们都忍不住竖起了大拇指！
出操准备赛快齐
“准备出操——快静齐！”
没有你推我攘，有的是谦让有序；没有左顾右盼，有的是目光如注。
“稍息——立正——向前看齐——向前看”
训练有素，动作流畅。队伍横成行、竖成列，井然有序，学生精神抖擞、整装待发。
观摩结束后，张学东副校长与一年级家长们进行了简短的座谈，他在座谈中表示，向阳小学将继续认真落实“零”起点教学工作，通过多种方式和途径帮助一年级新生家长解决困惑并不断改进工作方式方法，积极取得家长的理解、支持与帮助，真正做到家校协同育人，与家长双向奔赴，给孩子一个科学的、愉悦的学习环境，让孩子们在同一起跑线上快乐成长！
从“零”开始，静待花开。“零起点”教学是每个孩子人生的第一个阶梯，我们将在一路的耕耘中去放飞美好的憧憬，用辛勤的汗水去润泽每一颗童心，让学生在快乐中扬帆起航！
编辑：董艳丽
初审：张学东
终审：张 志