为了更好地促进教育教学的实效性，促进教师专业发展和教学能力的提升，2023年10月11日，中华桥小学开展了一次别开生面的数学教研活动。授课老师为谢雨老师，执教内容为冀教版五年级《可能性》。
课堂之前，谢老师通过讲述阿凡提的故事导入新课，充分调动了学生的积极性，再顺势借助情境，引入新课。
这堂课是教材出现的一个新的教学内容，属于“统计与概率”这一知识领域，谢老师在教学本节课时，主要以直观的内容为主，创造性地使用教材，通过“抛硬币”“掷骰子”的方式引导学生体会等可能性的意义。
谢老师把课堂交给了学生，设计了“摸球游戏”，让学生在游戏中体会游戏的不公平。让学生自己去经历可能性的产生，体现了以学生为主体的原则，符合数学新课标的“四基”“四能”。
通过学生独立思考，小组讨论探索，不仅激发了学生的参与意识和积极性，而且还充分关注和评价学生，让整个课堂充满了生机和活力。
最后，让学生根据本堂课学习的内容设计一个公平的摸球游戏，激发学生们学习的乐趣
课后，在陈璋老师的主持下，开展了说课、评课研讨活动，研讨氛围融洽而热烈。
先由谢老师进行说课，不仅说出对本节课的理解与设计，而且说出了课后的感悟与反思。
接着，老师们对本课进行了评价，一起讨论、总结谢老师在授课中的优点以及不足之处。并针对问题提出了改进的方法。本次的数学教研活动有效提高了教师之间的相互学习，共同进步的热情，同时也为今后更好地开展教学活动奠定了良好的基础。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学生在成长，教师更要成长。公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，数学组教师们将继续打造精彩课堂，创造更美好的明天！