陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养。我们陪孩子成长，孩子让我们丰沛。10月13日下午，一年级十几名家长走进文慧小学，一起交流《陪孩子走过小学六年》阅读感悟，交流育儿心得。
小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。作者刘老师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。
肖校长、熊主任与家长朋友们一起分享书中的精彩片段与观点。
生活篇——越玩越出色。
“在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。”在家里，家长们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册，严重背离了教育的初衷。
阅读篇—泡在书海里
对于阅读，家长要做的就是：一让孩子有书读，二让孩子读到书。在座的家长们都纷纷表示，要给孩子创造读书的氛围，让阅读成为一种习惯，让亲子阅读成为孩子成长路上不可或缺的温暖时光。
学习篇——学习是一颗糖
“小学生喜欢学习的前提就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣，只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子学习上花太多心思，而是想办法让孩子爱上学校爱上学习。”
对孩子来说，家庭的氛围非常关键。父母为他创造的是阅读的氛围，他就可能喜欢上阅读。文中刘妈妈特别用心，她把适合孩子读的书，放在孩子随时可找到、拿到的地方，经过这样有意的布局，孩子的阅读就像呼吸一样自由了。也正因为有了这么用心的妈妈，使她的女儿才从小读了不少书，语文学习对她来说非常轻松。刘老师的这一观点引得在场家长朋友们产生共情。
品格篇——我们要彼此听话
“小学阶段的孩子需要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教会孩子，独立生活需要生活技能，而这些生活技能不可能在学校学到，只能在家庭生活中习得。”
秦兴玥妈妈在交流中指出，父母要教给孩子有一颗感恩之心，回报父母，回报社会。父母还要在生活中以身作则，给孩子创造每一个机会，放手提供自由的空间，助力孩子养成独立的技能。
心理篇——让天使自由飞翔
“如今的孩子同样有非常大的能量，他们完全可以照顾自己。家长应该从过去指导者的角色变为陪伴者和引导者，在适当的时候给与引导，而不能把自己的意志强加于孩子。”
胡轩妈妈在座谈中指出，这本书尤其让她印象深刻的是“‘亲子沟通需要心的交流”。融洽的家庭环境才能让孩子健康快乐的成长。
沟通篇——换个方式表达爱
“在亲子关系里，父母和孩子的沟通无论采用什么方式，重要的是最终的结果。孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的那么一个过程，家长只要用全心的爱去陪伴，并静静地等待和欣赏就已足够。”
张芷瑜妈妈提出，家长要适度的懒一点，示弱一点，多给孩子留有足够的空间，陪伴孩子一起成长，在陪伴中倾听、理解孩子，成为孩子心中的理想港湾。
【爸爸表达爱的独特方式】
就孩子而言，更希望和爸爸一起玩耍，因为爸爸比妈妈更加豪放，经常和爸爸在一起的孩子更加自由奔放，性格相对也开朗一些。刘俊江爸爸认为，父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的影子。我们要想让孩子的未来高于我们，那我们就要从学习中来，努力做最好的自己，才有可能成为孩子学习的榜样和力量！
会后，家长们留下了宝贵的交流感悟，也深深地明白了最好的教育就是陪伴，只有做有心、用心的家长，才能更好地引领孩子成长的契机。
让我们家校携手，一起努力，成为陪伴孩子成长的引路人！父母和老师要学会将深沉的爱化为耐心而温暖的守候，放低期许，放慢脚步，陪孩子度过无悔的小学六年！