如果说课堂是主阵地，那么作业和教案就是分战场，作业是课堂教学的延伸和补充，教案是保证教学成功的基本条件。为进一步加强教学常规管理，提高学生作业设计的科学性、教师批阅的有效性，10月12日上午，新华希望小学开展本学期第一次作业教案检查活动。
各位教研组长按照学校要求，对各任课教师的教案和作业类型、内容、作业数量和时间、作业批改评语等进行了系统的检查。组长们的用心查看，并进行了探讨交流，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类通报，以促使老师们及时改进。
本次教案检查主要从备课进度、教案书写、二次备课、教学反思情况进行检查。检查中全体教师都能够及时上交教案，并按照教学进度超前备课，教案书写工整、规范。
从检查中看到，学生人人有作业，作业本无折痕、折角，书写字迹工整，都能按照各科学习的主要内容和老师的要求规范书写。教师都能及时全批全改，老师们规范、敬业、热爱学生的姿态跃然纸上，给学生树立了良好的榜样。不仅如此，老师们还严格按照“双减”政策要求，优化作业设计，作业量适中、作业层次清晰，十分注重学生综合能力的提升。
一次检查就是一次促进，此次常规检查只是学校日常教育教学管理的一个缩影，体现了学校对日常教学常规工作的重视。及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，也是教师个人素养和师德的集中体现。