为响应和贯彻落实“三抓三促”行动精神以及“五项管理”和“双减”政策，为教师共同进步、合作交流提供平台，10月13日上午，五年级组开展了组内数学公开课。
授课环节
孔晓珍老师执教的内容是《事件发生的可能性》。陶行知先生说过："学起于思，思源于疑"。在课堂中，孔老师把数学问题转化成潜在的问题情境，让孩子们在具体情境中感受数学的存在，发现数学问题，激发学习兴趣。
在教学过程中，孔老师十分重视孩子们的实践活动和经验。以"猜想一验证一总结一反思"等一系列的学生学习活动为主线，充分让孩子们在动手、动口、动脑的活动中探索和发现。
"授人以鱼不如授人以渔"。孔老师为孩子们提供自主探索与合作交流的空间，让孩子们先在具体的操作中体验可能性，探索数学思想、方法。最后再引导孩子们一起总结并获得结论，既让孩子们在活动中体会成功的喜悦，又能收获知识。
评课环节
授课结束，孔老师就本节课的教学内容进行了简单的说课和反思。
各位教师就本节课提出了合理的教学建议。在教授知识的同时，也要注意数学思想和方法的渗透，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，注重在教学环节设计中体现和落实小学数学核心素养。
编辑：徐玉霞
审核：李仕洁