当幼儿遇见游戏，我们看到了一束童年的光；
当老师遇见游戏，我们找到了专业前行的力量。
为全面贯彻《纲要》和《3一6岁幼儿学习与发展指 南》精神，深入打造全视角、多方位、深层次的幼儿园良好环境，让幼儿在区域游戏中健康、快乐地成长，望仙乡中心幼儿园于10月11日开展了班级区域大教研活动。
郑园指出区域游戏是幼儿园一日活动中重要的教育活动形式之一。幼儿们在玩中学，学中玩，寓教于游戏的形式之一，教师要如何做好观察者、倾听者、记录者，在读懂幼儿的基础上反思，从而更好的支持幼儿的探索，创新。
在潘园的带领下，所有老师针对各班区域游戏环境创设合理性，围绕区角材料投放的有效性，走进班级督查区域活动开展情况，与老师面对面交流、研讨，并梳理出区域活动中发现的问题。
教而不研则浅，研而不教则空。通过本次园本教研活动，教师们对开展区域活动有了更深层次的思考和理解，在学习别人亮点的同时积极反思和完善本班的区域活动，为幼儿的全面发展继续努力。