为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,台头镇实验小学在10月9日至10月13日举行了英语组“一人一堂课”活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,奉献出了一堂堂高水平的示范课,可谓精彩纷呈。
刘亚男老师以运动会的图片导入,将整堂课以运动比赛的形式贯穿下来,环节自然流畅。并且能够以贴星星的方式给学生即时评价,读、写练习贯穿其中,情感升华恰到好处,为后续学习打下了良好的基础。
王莹老师借教学视导的契机出示了一堂公开课,通过一封来信,层层输入语言知识及文化知识,符合高年级的课堂理念,广度及深度都达到了理想的效果。本堂课教育学生要学会与朋友进行分享,也贯彻了全环境立德树人的教育观念。
陈静老师作为一名寿光市小学英语教学能手,给我们出示了一节超高质量的示范课。她的课堂始终贯彻我们现在所倡导的“教学评一致性”原则,从自然拼读到学习目标,从评价标准到评价任务,从教姿教态到精准指导,无不展示出了一节高质量英语课应该有的要素。
郑艳芹老师作为英语组的老教师,依然能够带给我们年轻老师许多的启示。精美的板书设计,精准的语音语调指导,优美动听的英语口语,都让我们沉醉其中。在知天命的年纪还能够如此重视学生的英语发音,是一件非常难得的事情。
郑依婷老师作为学校新来的青年教师,为我们出示了一节习题讲解课。从学生角度入手,让学生讲题,才能够真正知道学生是否真正理解了题目的含义。郑老师将题目重点及评价结果板书在黑板上,更能提高学生对重难点的理解程度,激发孩子们的积极性。
隋立芳老师出示的是英文数字一课,从新奇有趣的视频导入,到各种各样的数字游戏,同学们真正做到了“在快乐中学习”。隋老师在讲解知识点的同时,又进行了情感渗透,从学习理解到应用实践再到迁移创新,真正符合了低年级学生的领悟程度。
活动结束后,英语组的老师们再次集合到一起进行了教研活动。教研组长王莹高度肯定了老师们为此次活动做出的努力,并就老师们的课堂提出了以下建议:
1⃣教学设计要符合课程标准的要求,语篇研读、课时目标、评价标准、评价任务等都要遵循新课标的语言模板。
2⃣课件中要出示学生的学习目标,设置符合学生理解程度的评价任务,并给予明确的评价标准。
3⃣英语教师要尽量用英文上课,如若不能全程使用,简单的课堂指令也要用英语。
4⃣评价任务要有真实性,并有足够的支架,才能让学生能够预见并完成任务。
5⃣尽量多得让学生在课堂上去读、去说、去练习,将更多的时间留给学生,给他们留下吸收和消化的时间。
6⃣重视自然拼读教学,要渗透在课堂中的每个环节,26个字母音务必让每个学生都学会。
7⃣重视学生书写,老师要重点指导,每月举行一次英语书写比赛。
8⃣注意保护学生的自尊心,鼓励学习英语的自信心,并建立对英语的学习兴趣。
教师的专业成长是影响教育教学质量提升至关重要的软实力。在日常教学研究中不断发现与反思,深研创新教学实践是促进教师专业发展的必由之路。我们将砺行致远,让研究融入、伴随教师的日常教学,促进共同成长。
编辑:王莹
图文:王莹
审核:张洪水
台头镇实验小学英语教研组
2023年10月13日