为深入贯彻落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，让每个学生都能拥有美好的七彩童年，杨集乡中心校综合师资、场地等条件，以学生的爱好为出发点，积极开展丰富多彩的课后服务社团课程，为学生提供更多挑战自我、展示自我的机会，使学生学有所乐、学有所长。
下面是杨集乡中心校每周的课后服务社团课程安排:
舞蹈课
舞蹈能培养孩子表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，拥有更好的心理素质。在黄燕妮老师的领舞下，看这些舞动的小精灵们，活泼可爱，神采飞扬！
创意简笔课
毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家。”生活中，孩子们用清澈的眼睛捕捉最美好的风景，课堂中，陈欣悦老师带着大家感受画画之美，用灵巧的小手绘出最绚丽的想象。瞧！别看我们年龄小，我们会的可真不少！我们都是小小毕加索！
书法课
写字修身，翰墨育人，“硬笔书法”课程以发展核心素养为“底色”建立。汉字之美，在乎于音，在乎于形，吴昊甫老师根据学生特点，引导学生感受汉字的魅力，激发他们对汉字的喜爱。瞧，短短的一节课，孩子们聚精会神，就创作出一幅幅规范、美观的书法作品。
音乐课
流传上千年的古诗词和音乐互相碰撞，会激起怎样的火花呢？
在陈佳欣老师带领下，学生们通过歌唱去体验古诗独有的风雅，感受古诗词中蕴含的专属的——中国美。在悠扬的古韵中陶冶了孩子们的性情，涵养了他们的气质。
篮球课
杨集乡中心校坚持“儿童优先”原则，依据不同年龄段儿童的成长需求，构建“悦动·篮球”特色课程，我们的篮球课程理念“让每个孩子在阳光下长成最好的自己”，不断整合户外活动资源，创新活动形式，拓宽活动场地。程东东老师把枯燥的篮球技能、规则等书本内容变成一堂堂生动有趣的户外活动课，让孩子们在运动中茁壮成长、收获快乐。
英语口语课
英语语言学习需要语言环境，在李厚愿老师的引导下，帮助孩子们主动开口，同时也让孩子们能有更多的语言环境。英语课让孩子们在语言敏感期中学习语言，提高学习效率，同时也让孩子们更加感兴趣。没有进行传统翻译式学习语言，通过游戏互动和绘本阅读，实现情景对应理解语言，同时培养孩子们的理解能力和阅读能力。
推行课后服务社团课程以来，自信、快乐洋溢在孩子们脸上，收获与提升内化于学生之心，为同学们打开了另一扇窗，给学生未来的发展辟出另一条蹊径，多样化的课程既满足了学生个性化需求，也发展了学生多元化能力，让每一个生命绽放出绚丽夺目的光彩。