《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》指出，要“通过3至5年努力，在教育‘双减’中做好科学教育加法的各项措施全面落地”，并提出要“以学生为本，因材施教，推进基于探究实践的科学教育，激发中小学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣”。
基于此，五年级开展了科技活动，不仅满足了学生们的探究欲望，也激发了学生勇于创新、勤于探索的科学精神。
小科学家在课堂
学生积极参与课堂活动，认真区分各类岩石、仔细观察地球内部的结构，全神贯注！
小科学家的作品
孩子们把自己体会到的地球的结构办成小报，让我们一起来欣赏他们的作品吧～
小科学家动手制作
最后，学生制作了地球结构的模型，孩子们真是棒极啦！
本次活动让孩子们快乐多多，收获满满。孩子们在玩中学、乐中学，尽情体验着科学的无限魅力，深深感悟着科学的神奇力量，他们的创新意识、实践能力以及科学文化素养都在动手动脑中不断提升！