青年教师是学校长远发展的未来和希望，是学校持续发展的关键力量。为了进一步加强青年教师的队伍建设，鼓励青年教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平和课堂教学效率，在教导处和教研组的精心组织下，马庄直堡小学于2023年10月11日～13日开展了青年教师课堂教学赛课活动。
赵丹老师执教五年级《猎人海力布》一课时，用添加想象，扮角色的方法让学生复述故事，从而引发学生的兴趣，很好的完成了教学重点。
侯静老师执教的二年级语文《一封信》一课时，能够抓住儿童的心理特点，精心设计，创设一定情境，并且利用信、纸团等实物让学生深刻理解课本内容，吸引了学生的注意力。
高瑞老师执教的《d、t、n、l》一课时，充分利用多媒体教学，吸引了学生的学习兴趣， 营造了良好的学习氛围，激发了学生学习拼音的热情。
薛雪老师执教的二年级数学《数松果》，在教学时能够让学生多种形式说“一堆松果有5个，是1个5”……依次类推，在巩固乘法意义的基础上为后面写算式，编口诀做好铺垫。编口诀时几乎全部同学参与，让学生“知其然，更知所以然”。
崔瑶瑶老师执教的一年级数学《背土豆》一课时，创设游戏活动，激发学生学习积极性，与学生进行凑数游戏的比赛，学生积极性特别高，让学生在玩中学到了知识，寓教于乐，学生乐于接受。
闫维老师执教的五年级数学《3的倍数的特征》一课时，教态亲切自然，语言富有号召力和感染力，课堂上注重学生自主学习，先思考，再操作，最后说想法，充分体现了以学生为主的教学思路。
梁思雨老师执教五年级英语《What’s your favorite food？》时，口语流利、发音准确、指令明确、教学基本功扎实。知识由浅到深，循循诱导，创设情境，引发学生思维，促进师生互动。
骆思梦老师执教的四年级英语《When do you have classes？》一课时，利用谜语导入，充分调动起学生兴趣，利用生动的课件、图片、身体语言等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。
王会茹老师在执教三年级道法《说说我的学校》时，课前做了充分的准备，教学环节设计合理、过渡自然，对学生的点评具有针对性。让学生能跟上老师的节奏愉快学习。
此次活动，全体教师积极参与，主动听课，并做好听课记录，互相学习，取长补短。
赛后评委老师结合课例对每节课进行精彩点评，这种以赛促教，以赛促研，以评促学，以评促思的赛教暨听评课活动，让我们在反思中成长，在成长中蜕变。
经过三天的激烈竞争，通过评委们的认真评议，最终评选出了三位优秀执教者，她们分别为语文组的侯静老师，数学组的闫维老师，综合组的梁思雨老师，让我们对获奖的老师表示祝贺，同时也感谢所有参赛老师的积极参与和大力付出。
本次大赛为我校教师提供了一次展示交流、思维碰撞、共研互促的机会，促进了课堂教学研究，推动了课堂教学水平，深化了课程改革。相信，在这样一批互助好学、尽职尽责、谦虚严谨、追求卓越的教师的教导下，直堡学子必将天天进步，茁壮成长。