此吊饰为社会主义核心价值观，体现三爱教育，让孩子们知道核心价值观的内容。
班级内的吊饰体现与幼儿的互动性：环境是幼儿参与和创设的结果，定期将幼儿的作品展示在吊饰中，让幼儿的作品在作品展示中体验到成功的乐趣。
班级墙饰主要凸显班级特色，本班班级特色为泥工，墙饰中的泥工主题画就是小朋友们自己完成的
下面是本班活动区的创设：
分别有--自助餐厅、花店、操作区、玩具区、科学区、美工区、图书区、语言区、表演区
角色区创设了花店开设花店能有效激发幼儿动手操作兴趣，提高动手能力，让花儿在指尖上绽放。幼儿可以体验与花店工作人员交往和买花以及动手包花的乐趣。
店员包装鲜花
顾客与店员合影
到了中班，小朋友们对自由自主更加感兴趣，于是我们的区角活动变成了美味自助餐厅。在自助餐的过程中，小朋友们可以去选择自己喜欢的食物。提高了幼儿自主选择的兴趣。
在自助餐厅中，我们有热菜区、小吃区、水果区、甜品区、主食区等等
小朋友们在活动中自己制定了一些规则，比如因为疫情的原因，我们需要扫码进入餐厅，还需要用手机进行付款，还有服务员需要给小朋友打印小票、收据
同时，我们还有一些餐厅规则，比如在夹取食物中不能推挤，不可以把掉地下的食物重新放盘子里，礼貌取餐，不能和别的小朋友有争抢的行为。吃自助餐还需要节约粮食，培养幼儿爱惜粮食、光盘行动的意识
小朋友们以为自助餐厅制作了许多的水果、点心等手工作品，还有一些食物是他们和爸爸妈妈一起在家里做的，然后带到幼儿园和小朋友们一起分享的
除了这些摆在餐厅里的食物，我们还有一些单点的菜单，小朋友们可以单点一些面条儿、汤品、寿司等等。厨师会在厨房给客人做好，然后请服务员端到餐厅给客人享用
最后我们还设置了一个就餐评价。客人吃完饭后，可以对自助餐厅服务员和厨师的服务进行评价
这就是我们班小朋友们自己制作的甜甜圈
美味的披萨
幼儿园表演活动能够促进幼儿社会性发展和幼儿获得积极的情绪体验。
表演游戏是指幼儿通过角色扮演，以模仿和想象创造性地反映周围生活的游戏。
表演区的环境创设应该与幼儿的生活环境相贴近，处处体现亲近感，创设一个与幼儿生活相关的场景，让幼儿通过操作扮演的游戏，从侧面了解社会，增加社会生活经验。
幼儿园表演活动能够提高幼儿语言表达能力和幼儿拓展解决问题的途径。
亮点纸杯玩具：纸杯具有易收集、易整理、安全、环保、成型快等特点,能让幼儿快速体验到成功带来的喜悦和成就感，激发幼儿对建构的兴趣。不失为一种好的游戏材料,不一样的建构玩具会让孩子们热情高涨。
纸杯建构不但激发了幼儿的游戏热情,也带给幼儿游戏的无限可能性,排序、集合、合作等学习活动也在游戏中自然而然地发生。幼儿在建构过程中,也体验到自己与同伴共同搭建的快乐感和成功感。
亮点：花格子大象
1.海绵画
不用大小的海绵刷蘸取不用颜色点图在白纸上，颜色涂满后把剪好的大象轮廓贴上去就完成啦
2.寻找春天的颜色
白纸上画一个大象轮廓，里面画上格子，让宝贝涂上不同的颜色，塑封一下外面贴上双面胶，就可以拿出去寻找春天的颜色啦，让宝宝找到和大象艾玛身上颜色相对应的植物、小花小草小树枝等等，很好的户外
3.材质分类游戏画
准备不同材质的小零件，比如小夹子、绒球、扣子、彩米、小圆片、彩纸、豆子等等，在纸上画出大象轮廓并贴上双面胶，让宝宝在每一个格子里放一种材质的零件，锻炼分类能力
4.花格子大象粘土画
硬纸板上画大象轮廓和格子，用胶枪描边(这样孩子放粘土进去比较简单不会弄出来)，让孩子用不同颜色的粘土填满格子就可以了。粘土可以先分成小块，让孩子自己搓搓揉揉，揉成团然后按进去，很锻炼手部精细动作
5. 艾玛的拼贴画
剪一个大象的轮廓，上乱涂满白乳胶，把不同颜色的彩纸剪成小正方形，贴上去，最后贴上眼睛，拼贴画就完成啦
亮点排序
目标：1学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。
2在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。
3培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力
亮点材料喂小动物：
目标：1、能用正确的方法使用筷子。
2、愿意自己的事情自己做。
材料玩法：
将两面带有小动物头像的盒子摆放好，用正确的方法使用筷子，将物体喂入小动物的嘴里，提供不同大小的食物，让幼儿练习用筷子。
亮点小鱼排队：
玩法一：将40只小鱼打乱，进行颜色分类
玩法二：一个维度，根据方向提示，将自己最喜欢颜色的小鱼进行方向一一对应摆放
玩法三：一个维度，根据方向提示，将所有小鱼进行方向对应竖式摆放
玩法四：一个维度，根据颜色题卡，将小鱼按照题卡对应颜色进行横向排列
玩法五：两个维度，方向根据卡片摆放统一的同时，根据颜色题卡，将小鱼按照题卡对应颜色进行横向排列
玩法六：两个维度，根据方向提示，将所有小鱼进行方向对应竖式摆放的同时，根据颜色题卡，将小鱼按照题卡对应颜色进行横向排列
我会说：
目标：能用一句话说明图片中人物所做的事情。例如他在吃饭。
材料玩法：任选其中一张图片，用一句完整的话说清楚图片中人物正在做的事情。
亮点材料：故事盒子
目标：能够按照正确的顺序讲述图片内容。
材料玩法：将图片按照正确的顺序放入小舞台中，并讲述图片中的内容。
植物角涵盖观赏和种植两种形式的植物。整体呈现既有童趣，又富有艺木性。种植内容丰富、种植形式多样、符合幼儿年龄特点，种植材料能支持幼儿观察与照顾植物，有喷壶、小铲等种植工具
家园栏：设计温馨、有创意。无破损、张贴齐全。布局合理，版块清晰。内容全面。