恰同学少年，风华正茂。初中正是学生身心健康迅速发展的一个阶段，为了学生能拥有健康的身心更好的成长，10月13日上午开元中学组织全体班主任和心理教师观看了全区中小学心理健康专题培训。
开元中学教师们秉承“让学生健康成长”的原则，在石校长和刘主任的带领下，积极参加心理健康教育专题培训活动。
本次培训由泰山学院张海燕教授作专题讲座。主题为中小学生的心理问题识别与应对策略。
张教授用图文揭示了现阶段中小学生心理健康状况，并提出初中阶段的学生最容易出现心理问题。出现这个问题的原因是初中阶段的学生正处于青春期，张教授言明，青春期就是暴风骤雨，处于这个阶段的孩子最容易躁动和不安。
处于这个阶段的孩子如何被发现，从而被治愈就成为了一个重点问题。本次培训，张教授给了老师们一个方法，让学生画一幅“雨中人”，从而在图片上去直观的发现学生的心理状况。
发现问题才能解决问题，在发现学生的心理状况的变化以后，张教授又给出了解决方案，可以利用情绪疏泄法，调息凝神法和躯体疗法来让学生保持一个积极向上的心态，而要成功的疏导学生的心理，最重要的是要做到“共情”。关于“共情”，张教授用变形记做了解释。
本次培训，张教授总共从四个方面对教师们传授了如何应对中学生心理状况。分别为：
一、以情化人，协助学生管理情绪
二、因人施教，应对学生学习问题
三、扬长补短，发掘学生优势能力
四、积极关注，帮助学生发现自我
培训之后，区教体局党组成员、二级主任科员李照阳结合近年来的典型案例和全区加强心理健康教育建设的相关工作，解读了抓好学生心理健康工作的重要性和必要性，为中小学下一步对于学生心理健康教育的工作提出了要求。
本次心理健康教育培训，对于如何抓取学生的心理健康和解决学生的心理问题具有很强的针对性，我校教师积极学习，为全面落实“六全育人”，培养出身心健康的学生努力奋进。