2023年10月12日，义乌市教育研修院组织开展的高一语文教研活动活动在义乌三中举行，本次教研活动由高中语文教研员王苏萍老师主持，全市高一语文教师参加。
活动安排
本次研训活动分为课堂教学与评价，专题讲座两大部分，培训内容紧密联系当前教育实际，既有前沿的理论研究，又有一线的实战操作。一线的老师们展示了精彩纷呈，充满魅力的课堂，讲座的老师们以渊博的学识、严谨的态度、充满激情的表达感染了现场的每位老师。
教学实战，展现风采
教师运用课堂实录教学，不仅教授学生知识，而且也给其他教师起到了示范作用。10月12日上午，三位不同学校的高一语文老师为我们展示了真实且精彩的教学课堂。
义乌三中刘静恒老师以“学贵有道，论贵有法”为主题，展开《劝学》《师说》的群文对比阅读，以“学习之道”主题论坛活动情景导入，从总结学习之道，比较论述之法，论述吾之学道三个活动层面寻找教学突破，充分调动学生课堂参与度，活跃度，做到学以致用，达成很好的教学效果。
义乌中学宋楚佳老师以《一字一世界，一笔一乾坤 ——汉字的梳理与探究》为题带领学生体悟汉字之美，通过安排“汉字五千年”通关挑战赛的情境任务，深度探究汉字渊源，汉字达意，汉字传文，层层深入，总结出据形猜字，因形求义，以首建类三条汉字学习的方法，体现汉字的审美，精神，文化，历史的四重魅力，为大家展示了一条有效的促进深度学习的路径，使老师们受益匪浅。
树人中学楼未名老师选择必修一中“整本书阅读”板块开展课堂，展示了一堂以《公私与亲疏 —— 乡土中国里的差序格局》为题精彩纷呈的课堂。楼老师从学生教室环境切入，结合生活日常现象，分析中西文化差异的现象区别。紧接着，从文本本身出发，由内而外挖掘文本，找出文本中的重要概念，辨析中西社会格句之差异。最后探究中西核心价值的文化本质，层层深入，挖掘文本，找到教学切入点，将语文课堂作为对话的平台。
教评互助，共同成长
在三位老师生动精彩的课堂展示后，又请义乌六中叶梦娜老师，上溪中学徐婷婷老师和义乌二中的丁春燕老师三位经验丰富的老师依次点评，点明问题，提供专业性建议。正是在这样的教与评中，青年教师才能快速成长。
专题讲座，交流研讨
结束精彩的课堂展现和专业的教学评价后，下午安排了青岩书院苏鹏老师，义乌三中来运松老师和研修院王苏萍老师分别开展专题讲座，供全体教师学习交流
新教材的一大特色是编者在每一单元后都设置了单元学习任务，教师在教学过程中应该充分利用教材中的单元学习任务。青岩书院的苏鹏老师认为，对于高中语文任务创设的真实途径，应该以“真实”为旨，以“文本”为宗，可以从文本阐释的真实性，体系构思的真实性，任务架设的真实性出发，建立起真实的“原生态”高中语文教学观，为全体教师提供了切实可行的教学举措。
义乌三中的来运松老师从中考作文阅卷的角度指导初高中作文教学衔接工作，将中考阅卷的实践经验和自己的作文教学经验与大家共享，为高一初始阶段的作文教学工作提供指导性建议。
培训活动最后，高中语文教研员王苏萍老师对本次教研活动做了总结，并提出语文老师要回归语文学科的本质，做好教考衔接，要求各位教师在新高考，新课标的引导下持续深入地开展教育教学研究，用好教材，应教尽教，培养语文学习的丰沃土壤。
在本次教研活动中，全体高一语文教师沉浸在新知识、新方法、新理论的碰撞中，对新课标、新课程和新高考有了更深刻的认识与理解。“他山之石，可以攻玉”，通过教研活动为教师教学提供新思路，相信老师们在今后必将努力提升自己的业务能力和水平，为义乌品质课堂建设贡献自己的一份力量！