科学教育是幼儿园教育目标的一个重要组成部分，科学教育活动是以幼儿为主题，让幼儿在动手动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力，获得丰富的科学知识，积累多方面的科学经验！
科学名称：纸巾彩虹桥
实验准备:
水彩笔🖍透明杯子🩼纸巾🧻
科学小目标:
1.初步了解毛细现象的原理。
2.能够自己动手，大胆地进行纸巾染色。
3.对科学小实验产生兴趣，体验创作的快乐。
科学原理:
纸巾和水接触后，水会迅速的浸润到纸张缝隙中，因为纸巾中有很多很小的毛细管，所以水会沿着纸巾的方向不断向上扩张，水的向上扩张使纸巾上的颜色不断延伸，最后形成美丽的彩虹。
科学名称:水中瀑布
科学小目标：
1.通过实验感知物体密度的不同，
初步了解一定的科学原理。
2.培养孩子的观察能力、动手能力和语言表达能力。
3感受科学活动的有趣。
实验准备：洗洁精，清水，色素，搅拌棍。
科学原理:
加入洗洁精后，水的密度变得稍大一些，色素沉积速度变慢，而且洗洁精泡沫可以承载一部分色素，它就会慢慢地释放出来，形成一个小瀑布。
科学名称：有趣的泡泡
科学小目标：
1、学会制作泡泡水，知道无论什么型号的吸管吹出来的泡泡都是圆泡泡。
2、学会用语言表达猜想的操作结果，发展学习的自主性。
3、对科学小实验感兴趣，体验成功的乐趣，培养幼儿对科学活动的兴趣。
实验准备:
清水、颜料、搅拌棒、吸管、盐、洗洁精。
科学原理 ：
泡泡是由水和空气构成的。当我们吹气进入洗洁精中时,洗洁精的表面张力受到破坏,这使得水分子形成一个薄膜,然后气泡就被吹进薄膜中形成泡泡。
对小孩子来说，通过科学实验激发他们对科学的兴趣和爱好，这种小实验应该可以发生在孩子熟悉的事物和生活中。期待下一节科学小实验🌅🌅🌅
组织 ： 新源县树新教育集团那拉提镇幼儿园
责编：吾丽太
校正：陈艳艳
审核：马丽丽
