辛勤汗水，定有丰富硕果；一份耕耘，换来一份收获！经过学校严谨有序的组织和全体师生的共同努力，第一次学习力检测已经圆满结束。为了表彰先进、鞭策落后、分析原因，为下一次取得更大进步；幸福校区初二年级全体教师于10月12日下午，召开第一次学习力检测结果分析会。发现问题，总结经验，修正方向，不忘初心，砥砺前行。
刘观海主任先就学习力检测结果评价标准向老师们做了详细介绍，然后以纸质版的形式给大家展示了此次检测各个层次各个班级各个学科中不同分数段的对比人数，内容详实，数据清晰，讲解生动，更直观地让大家看到本次检测的整体情况，帮助老师找班级的问题，找学科的问题，从而精准施策解决问题。对于边缘生提出帮扶措施，教师每人负责该边缘生的薄弱学科，同时召开边缘生家长会，家校合作，共同配合，使边缘生成为中等生，后进生成为边缘生，一步一个脚印，共同进步！
会上，刘主任还对前一阶段工作进行总结，对各位老师的工作给予了肯定，尤其表扬了张春华、刘嘉楠等老师对于班级管理的到位以及樊婷婷、郭莹等老师对教育的热爱与执着。同时，杨娜娜主任就任课教师提出以下几点日常规范：
一是要加强课堂纪律的管理，好的纪律是优异成绩的前提；
二是要认清差距，把握方向，狠抓教学常规；
三是研究课程标准，科学执行教学目标，精细备课。
许校长在会上做总结发言，要求各位任课教师，结合本次检测结果认真分析找到差距根源。提出以下几点建议：
1．班风学风状况，注意学生思政课建设。
2．成绩起伏较大的学生进行原因分析，优秀学生薄弱学科短板问题，抓好重要学科。
3．任课教师之间团结协作，注意观察班内学生，了解学生动向，及时和班主任沟通交流。
4．建议班主任和任课老师课做学生思想工作，特别是关注问题的学生。
不为失败找理由，要为成功找方法。相信在许校长的领导下，让我们一起携起手来，总结经验，团结奋进，相信在不久的将来一定会收获满意的成绩，为学校的高质量发展贡献力量！