走进民间故事  弘扬传统文化

　　民间故事是老百姓聪明智慧的结晶。它蕴含着生活的哲理和人们对美好生活的追求，是中华民族文化艺术的瑰宝。我国民间流传的故事数不胜数，这些故事犹如颗颗珍珠，在历史的长河熠熠生辉。

       为了让学生在学习民间故事的过程中获得经典文化的熏陶，提高学生的语文素养，我们五年级结合课本第三单元“民间故事”开展了“走进民间故事，弘扬传统文化”综合实践活动。

活动一：读民间故事——引导学生阅读民间故事。由课内阅读《猎人海力布》《牛郎织女》延伸到课外阅读《中国民间故事》。引导学生精读、细细品味，读出自己的个性，加深对作品的理解，感悟语言的优美。

活动二：讲民间故事——指导学生讲好民间故事，创造性的复述故事。可以把自己当成故事中的人，转换角色讲故事让人耳目一新，也可以在恰当的地方添加一些想象，让故事更精彩。

活动三：绘人物形象——同学们充分发挥自己的聪明才智，让民间故事里的人物，在画笔下变得活灵活现。

活动四：创作连环画——开展了连环画创作活动。将熟悉的民间故事整理成连环画，与同学们分享交流。

　　通过此次活动，不仅落实了单元的“了解课文内容，创造性地复述故事”的语文要素。还使学生感受到了阅读民间故事的快乐和故事中朴素的价值观，为学生提供了展示自己能力的舞台，让他们用自己的方式学习和传承优秀传统文化。相信孩子们在经典文化的熏陶下，定会厚积薄发，绽放芬芳。

编辑：张珂楠

审核：王凤英

终审：鹿院茹